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대학원에서의 전자 우편을 중심으로, 교육공학 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 협동학습의 정의
Ⅲ. 협동학습의 특징
1. 긍정적 상호 의존성을 가진다
2. 개개인 학생에게 개별적 책무성이 부여된다
3. 성공기회가 균등하다
4. 팀경쟁을 통해 소집
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공학의 이론과 실제. 교육과학사.
박건영(2000). 웹기반하의 원격교육시스템 발전 방향에 대한 고찰. 건국대교육대학원.
김정주 외(2010). 원격교육기관에서 사회적 실재감과 학습성과의 관계 분석. 한국평생교육학회 평생교육학연구. Ⅰ. 서
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활용 증대
4. 실천적 환경 교육의 강화
5. 기초적, 기본적 생활 기술의 정착
6. 가정의 기능 강화에 대한 요구 증대
7. 개인과 공동체의 조화
8. 사회 및 개인의 안전에 대한 요구 증대
9. 직업 윤리 강화의 필요성 증대
Ⅹ. 결론
참고문헌
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대학원 석사학위 논문, 2009. http://www.riss.kr/link?id=T11806609
이현정, 산업재해 장애인의 특수재활 교육을 위한 사용 도구디자인 연구 : 유니버설디자인 중심으로, 인천대학교 일반대학원 석사학위 논문, 2021. http://www.riss.kr/link?id=T15939477 목차
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대학원 석사 학위논문, 미출판, 1991
박성익 : 컴퓨터 보조 교육공학 : 방법·개발·적용, 서울 : 교육과학사, 1888
윤성윤 : 영상매체의 교육적 효과에 관한 연구, 중앙대학교 신문방송대학원 석사 학위 논문, 미출판, 1992
이영음·홍석경 : 영상학
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대학원 [2008] [국내석사] 교육심리학
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 매슬로(Maslow)의 동기위계설의 이론적 배경
2) 매슬로(Maslow)의 동기위계설의 원리
3) 매슬로(Ma
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노인의 고독사의 해결방안
1) 가족치유프로그램개발
2) 독거노인 연결해주기 서비스
3) 독거노인 응급 구조망 구축
4) 노인교육을 통한 노인여가 증진
5) 가족유대 및 관계증진을 위한 사회문화 조성
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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대학원, 석사학위논문, 1999
조은혜 / 의사소통중심 교수법을 이용한 교실수업 연구, 부산외국어대 교육대학원 석사학위논문, 2007
한국교육개발원 / 의사 소통 능력 향상을 위한 수업 방법 개선 연구, 서울 : 한국교육개발원, 1989
황순희 / 비언
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환경이 조성된다고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
백용운 저, 노년학개론, 공동체, 2016
최영옥 저, 노인의 여가문화와 삶의 질의 방향성에 관한 연구, 한영신학대학원, 2010
박효석 저, 노인여가활동 활성화 방안 연구, 가천대, 2012 . 서론
Ⅱ. 본
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대학원 박사 학위 논문 [방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 공통] 구성주의 이론과 문화맥락주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을 비교･고찰하여 유사점과 차이점을 논하시오.
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