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정보사회론/법문사
차대운/<21세기 정보사회론>/형설출판사/2002
최정호/<정보사회와 우리>/소화/1996
한국인터넷정보센터/“인터넷 이용자수 및 이용행태 보고서”/2001
한국전산원/『2001년 국가정보화 백서』/2001
한국사회과학연구소/\
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정보창출, 축적, 활용능력 선진화
2. 3대 기본목표
1) 지식정보화사회의 기반인 정보인프라를 조기에 구축
2) 고속?고도화된 정보통신망과 정보기술을 활용하여 정부, 기업, 개인 등 모든 경제주체의 생산성과 투명성 제고
3) 정보인프라를
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퓨터정보계열
전산정보
처리
80
컴퓨터정보처리
80
컴퓨터정보처리
80
컴퓨터정보처리
80
컴퓨터정보처리
60
컴퓨터정보
통신전공
80
컴퓨터
정보통신
80
컴퓨터정보통신
120
컴퓨터정보통신
80
컴퓨터정보통신
60
인터넷정보관리계열
인터넷전자
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정보통신 발달은 다른 인식체계, 가치관, 문화를 지속적으로 접하기 때문에 다양성과 다원성을 인정하고 수용하는 태도가 요구된다. 그러므로 정보통신 기술 습득을 위한 유아교사 컴퓨터 소양교육은 유치원 현장에서 직접 활용할 수 있는
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컴퓨터, 통신, 디지털가전, IC 등 고기술, 고부가가치 제품의 수출역량 강화
세계적인 경쟁력을 가진 유명 브랜드 육성
2. 게놈 연구
1) 개관
□ 중국은 BT분야의 역량을 게놈분야에 집중
- 국자자연과학기금위원회의 지원으로 1994년도부터 인간
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교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.
2. 인공지능의 개념 및 원리를 제시하고, 일상생활과 교육분야에서 인공지능 활용사례에 대해 기술하시오
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과 정보를 시 민에게 제공. 점차 증가할 것을 예상.
4. 평생교육의 활성기( 1990년대 후반~2000년대 현재 )
: 교육제도의 전면적 개혁 및 평생교육의 활성화
->현대사회는 학문과 과학기술 분야에 있어서는 물론, 문화예술 분야를 포함한 전 생
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과 소비자 태도 및 이용의도의 관계”. e-비즈니스연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자율주행 자동차(autonomous car)
1) 개념 및 원리
2) 활용 분야
3) 사회적 파급력
4) 나의 의견
2. 사물인터넷(internet of things)
1) 개념 및 원리
2) 활용 분야
3)
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교육이 아니기 때문에 학년 초에 출발점을 어디에 두어야 할 것인지를 놓고 많은 고민을 하게 된다.
참고문헌
ⅰ. 경상북도교육과학연구원(2001), ICT 활용 교수-학습과정안 자료집, 중등교원 연수용교재
ⅱ. 류해문·김형중(1997), 인터넷과 CAI를
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컴퓨터 교육의 추진 성과 및 발전 과제, 학교 컴퓨터 교육의 성과 분석 및 발전과제 탐색 웍샵 발표 자료
김영기 외 4인(2007), 정보교육방법의 실제, 한국학술정보(주)
백영균(1994), 컴퓨터를 매체로 하는 교수-학습방법의 탐구, 교육과학사
배진
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