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과업에 영향을 미칠 뿐만 아니라 청소년기 이후 생애 전 과정의 질적 삶의 질에 영향을 미치게 될 것이다.
참고문헌
구정화. 청소년을 위한 사회문화. 서울: 해냄 출판사, 2014.
권이종, 김용규. 청소년 이해론. 서울: 교육과학사, 2007.
권일남. 청
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과 ICT 활용 교수·학습 모형 및 교수·학습 과정안개발, 교육인적자원부 지정 ICT 활용 연구학교 운영보고서
* 안미자(1992), 음악교육의 기초와 원리, 서울 교육과학사
* 인천교육대학교 음악과 교육과정 개정연구위원회(1997), 제7차 음악과 교육
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정보통신부와 한국문화정보진흥원(2003)에서 개발한 인터넷 중독 예방 교육 프로그램을 바탕으로 하여, 인터넷 중독 경향성이 심각하지 않은 중. 고등학생들을 대상으로 재량활동시간이나 특별활동시간에 활용하도록 10차시 집단상담 프로그
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교육 / 차갑부 / 양서원
평생교육개론 / 림영철 외 / 형설출판사 여는 말
1. 한국 평생교육의 전망
2. 학습사회의 건설
3. 불우한 집단을 위한 교육
4. 자아실현의 지향
5. 협동공동체의 건설
6. 평생교육의 전문성 강화
7. 정보
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교육공학과, 교육방법 및 컴퓨터, 교육과학사, 1996
이용세, 웹기반수업(WBI)에 의한 사회과 교육의 효과 분석, 경기대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
임경철, 인트라넷을 활용한 멀티미디어 원격학습시스템 구현, 정보처리, 1997
최윤정, WBI(w
웹기반수업 웹기반교육, WBI 웹기반학습, 웹기반수업(WBI, 웹기반교육,학습) 의미, 분류, 특징, 웹기반수업(WBI, 웹기반교육,학습) 교육적효과, 장단,
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인터넷 혁명’ 정보통신 진흥원,
2. 손대현 ‘엔터테인먼트산업’ 김영사
3. 임기대 양방향 쌍방향의 문화: 디지털문화의 속성 한양대학교 출판부
4. 김은선외3명 디지털 컨텐츠 산업 한국과학기술정보연구원
5. 박현주 디지털 컨테츠와 문화
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정보 조직력을 강화해 주는 수업 전략
2. 문제 중심 학습(Problem-Based Learning)전략
3. 자기 주도적 학습(SDL ; Self-Directed Learning)
4. 협동 학습
Ⅱ. 영어과교육 교수학습전략
1. 브레인스토밍(brainstorming)
2. 영어 환경 체험
3. 인터넷 활용
4. 각
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ICT 활용 영어교육
김인식, 최호성, 최병옥 수업설계의 원리와 모형 적용 교육과학사
<웹>
에듀넷 http://www.edunet4u.net/
BBC NEWS http://www.bbc.co.uk/ I. 서론
II. 현재 영어교육의 문제점과 개선방향
1. 현재 우리나라 영어수업방식의 문제
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교육, 웹기반수업,학습)의 무용교육
Ⅷ. WBI(웹기반교육, 웹기반수업,학습)의 유아교육
Ⅸ. WBI(웹기반교육, 웹기반수업,학습)의 학습모형
1. 정보 검색형
2. 개별 학습형
3. 의사 소통형
4. 프로젝트 활동형
Ⅹ. WBI(웹기반교육, 웹기반수
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과 한국 정치학: 경험과학 연구를 중심으로, 서울 : 한울 아카데미, 1994
강호구 : 초등학교 자연과에서 가설검증모형을 통한 탐구수업의 효과, 한국교원대학교대학원 석사학위논문, 1994
남철우 : 과학교육의 발전동향, 과학교육, 시청각교육사,
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