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학습 방법 개선 지원 . 정보통신기술 10% 이상 활용
.ICT활용 교육의 조기 정착 유도
3. 일반지침
가. 운영 환경-교단선진화 PC
나. 개발 도구 - 프레젠테이션 또는 웹 문서 제작이 가능한 소프트웨어
다. 개발 내용 - 차시별 ICT활용 교수·학습과정
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중심의 정부를 구현하는 핵심요소가 될 것이다. 먼저 행정전산화가 촉진되고 기관간 초고속통신네트워크를 통한 행정정보의 전자화가 이루어져 궁극적으로는 전자정부가 구현될 것이다.
교육부문에서는 정보매체의 보급과 자율학습을 도울
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교육의 공교육화
⑤ 기타
보완영역 구축(특수학교, 실험학교, 영재교육프로그램 등)
공공의 교육문화 인프라 확충(도서관, 박물관, 문화체육시설, 상담 및 진로탐색 시설, 체험학습장, 인력 확충) 및 청소년을 위한 사회교육프로그램과 학교
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및 노력
Ⅷ. 인터넷활용학습(인터넷활용수업, 인터넷활용교육)의 활성화 방안
인터넷 활용을 좀 더 활성화시키기 위한 방안들을 다양하게 제시해 보면,
첫째, 인터넷을 수업에 활용하기 위해서는 기본적으로 갖추어야 할 다음과 같은 통신
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통신네트워크를 통한 행정정보의 전자화가 이루어져 궁극적으로는 전자정부가 구현될 것이다.
교육부문에서는 정보매체의 보급과 자율학습을 도울 수 있는 각종 데이터베이스의 구축에 따라 시간과 공간을 초월하는 열린교육과 평생교육이
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사의 수업 능력 향상, 그리고 학생의 적성 파악과 진로지도를 위하여 평가의 결과가 적극적으로 활용되어야 함이 서술되어 있다. 특히, 평가란 교육의 종결이 아니라 교육의 순환 과정의 하나라는 점을 주목하여, 평가가 학생들의 학습 성취
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교육이 희망이다」. 서울: 경희대학교 출판문화원.
남시현. (2021). 비대면 교육의 사각지대 \'소통\', 협업 툴로 채우는 사례 늘어.
조은순. (2020). 포스트 코로나시대 비대면 수업을 위한 교육공학의 역할과 과제. 교육공학연구.
오찬숙. “융·
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과 관련하여 조리실, 의복 구성실, 주거 실습실, 기술실, 컴퓨터실, 공작실 등 독립된 실습실이 마련되는 것이 바람직하나 학교의 여건상 어려울 때는 우선 기술가정의 지도 내용을 분석하여 교수학습 활동에 필요한 실험실습 시설 및 기자재
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교육 컨텐츠의 학습평가 측면을 살펴볼 때, 사이버 교육기관들은 과제 진행율, 전자우편을 통한 질문횟수, 자료실?토론방 이용 횟수 등의 학습 참여율을 학습 평가지표로 개발하여 활용하는 추세이다. 이는 바람직한 발전 방향이라고 생각된
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중심의 행정이 절실히 요청되고 있으며, 이는 국민복지의 핵심영역 중의 하나인 교육부문의 경우에 특히 중요한 과제이다. 지역차원에서 교육수요는 앞으로 매우 증대되고 다양화될 것으로 전망된다. 무엇보다도 지역주민들의 평생학습 수
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