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1) 역할놀이 수업의 의의
2) 역할놀이의 의의와 교육적 효과
3) Shaftel의 역할놀이 수업모형 교수?학습 단계
2. 수업의 실제
1) 역할놀이 수업모형의 기본가정
2) 역할놀이 수업의 흐름
Ⅸ. 향후 도덕과교육(학습, 수업)의 방향
참고문헌
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활용학습(신문활용교육, NIE)의 문제점
Ⅷ. 신문활용학습(신문활용교육, NIE)의 교육적 성과
1. 자기 주도적 학습능력
2. 정보처리 능력
3. 창조적 사고력, 종합적 판단력 향상
4. 주체성 함양
5. 사회성 배양
Ⅸ. 신문활용학습(신문활용교
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방법, 만화를 이용하는 방법, 나름대로 지면을 만들어 보는 방법 등이 있다.
이상 여러 가지 활용 방법을 검토해 보았지만 NIE는 맹목적인 사용보다는 각자 위치하고 있는 교실의 상황과 학교의 교육 방법, 학생 개개인의 가정 환경과 학년 수
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자원봉사 활용관리
○ 세대통합 프로그램 개발운영 다문화가정 정의
다문화가정 증가배경
다문화가정 현황
다문화가정 문제점
다문화가정 국가적지원
지역사회복지의 필요성
지역사회지원센터현황과 서비스
뉴스자료
결론
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과성을 증대시키는 극단적인 기기
Ⅲ. 도서관자동화
Ⅳ. 마케팅자동화
Ⅴ. 무역자동화
1. 무역자동화의 기본목표
2. 무역업무 처리체계 비교
1) 전통적인 무역업무 처리체계
2) EDI에 의한 무역업무 처리체계
3. 무역자동화의 필요성
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활용할 수 있도록 하는 적극적인 교육 및 홍보 활동이 필요하며, 이는 특히 학교 교육과 연계를 가질 수 있도록 해야 할 것이다.
5. 에듀넷의 저렴한 또는 무료 운영 체제의 지속
에듀넷의 주 이용자는 학생들이다. 이들의 에듀넷 재원 확보방
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활용한 관광목적지 정보시스템 구축에 관한 연구,
세종대학교 대학원 경영학과 박사학위논문
* 유영준, 2001, 관광지리정보시스템, 대왕사
* 이수원, 2002, 관광정보와 인터넷 활용, 한울
* 이은영, 1999, GIS를 활용한 관광정보체계 활용방안에 관
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격히 떨어질 가능성도 있다.
②시간활용 방식
취미에 과도하게 시간을 투자하는 경우, 시간관리에 어려움을 겪을 수 있다. 취미 활동이 지나치게 많아지면 일과 여가의 균형이 무너지고, 필수적인 책임이나 의무를 소홀히 할 수도 있다. 특히,
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과 개선방향 연구, 고려대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공공부문 정보자원조사의 내용
1. 대상기관
2. 조사항목
3. 신뢰도
4. 법적근거확보
5. 활용도
6. 조사성격
7. 조사특성
Ⅲ. 공공부문 정보자원조사의 활용성
Ⅳ. 공공부문 정보자원조사
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과 교육방법으로는 수요자 중심의 다양한 영상매체인 멀티미디어(multimedia)를 매개로 한 수업이 요망된다 함은 당연하다. 또 가상 시나리오를 통한 모의실험(simulation)학습, 웹(web)활용, 신문자료 활용수업(NIE), 에듀넷(Edunet) 등을 통한 사회과
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