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기술적 접근
2. 가족적 접근
1) 가족역할의 인정
2) 가족변화의 인정
3) 가족문화의 창조
4) 가족지원체계와 가족생활교육의 강화
3. 사회정책적 접근
1) 지역사회교육의 강화
2) 사회보장제도의 강화
4. 홍보와 프로그램 개발을 통한 접근
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교육과정의 변화 속에서 해체되고 있는 것은 학습자의 구체적인 실제 경험의 과정과 독립적으로 절대적 본질적 가치를 갖는 고정된 목적이 있다고 가정하는 시각이다. 또한 모든 과정이 법칙적 질서 안에 있기에, 수단과 목적의 관계, 과정적
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정의
(2) 디지털 스토리텔링의 특징
(3) 디지털 스토리텔링의 가치
(4) 디지털 스토리텔링의 요소
(5). 디지털 스토리텔링의 사례
(a) Oxygen media와 Coca-cola
(b) 엽기토끼와 디지털 스토리텔링
(6) 디지털 스토리텔링의 미래
6. 인터랙티브 스
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?
1) 영성의 정의
2) 영성의 기본개념
3. 파울러의 영성발달이론의 등장배경
1) 신학적 배경
2) 심리학적 배경
4. 파울러의 영성발달이론의 단계
5. 영성발달이론의 적용사례
6. 영성발달이론의 공헌점 및 한계점
7. 참고문헌
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과 특수교육과정, 대구대학교 특수학교 교육과정 개정 연구위원회, 특수교육과정의 개정 방향 : 제7차 특수교육과정 개정을 위한 기초연구
○ 교육부(1998), 특수학교 교육과정, 서울 : 교육부
○ 대구대학교 특수학교 교육과정개정연구위원회(
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과 사회개발의 균형을 도모하는 형
Ⅲ. 사회복지관의 발달과정
1. 한국전쟁과 구호사업
2. 1970년대의 사회복지관 사업
3. 1980년대 지역사회복지관사업의 쟁점
1) 사회복지사업법 개정과 사회복지관
2) 사회복지관 설치, 운영규정의 제정
3
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가정 자녀들의 학업을 증진시킬 필요가 있다. 또한, 보다 빈번한 상담을 통해서 다문화가정 자녀들이 겪고 있는 문제점을 조기에 파악하여 이를 해소할 수 있도록 도움을 줄 필요가 있다.
9. 아이즈너의 교육과정 개발모형
아이즈너는 예술교
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과정
1) 반죽 류
2) 스프 류
3) 생선 가공식품
4) 분쇄육 식품
5) 소스 류
6) 햄
7) 간장
5. 식품첨가물의 안전성과 유해성
1) 독성시험
2) 1일 섭취 허용량과 사용기준
3) 식품첨가물의 유해성
6. 우리나라의 식품첨가물 표시제도
1) 식품
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정의
Ⅲ. 노인학대의 원인
Ⅳ. 노인학대의 특징
1. 노인학대에 대한 인식의 부족
2. 노인학대 과정의 개입이 없다
3. 노인의 인권적 이해에 대한 시도가 낮다
Ⅴ. 한국 노인 인권운동의 현황
1. NGO로서의 노인인권 단체
2. 한국 노인 인
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과 유아의 상호 작용과 유아의 문제해결과의 관계, 중앙대학교 대학원 박사 학위 논문, 2002 [방통대 생활과학과 3학년 유아교육과정 공통] 유아교육과정의 접근법 중 성숙주의, 행동주의, 구성주의 접근법을 개념, 특성, 목표, 환경구성, 일
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