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과 발전방향 - 국민영양, 1995
문상연, 학교급식 위생관리 발전 방향 대한지방행정공제회, 2000
식품의약품안전처 식중독 예방 홍보 사이트(http://www.mfds.go.kr/fm/index.do) [방통대 생활과학과 3학년 단체급식관리 공통] 교육기관, 산업체, 의료기
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과정의 내용에서도 찾아볼 수 있다. 이와 더불어, 중학교 교육 과정 해설에서는 ‘수학 교육의 본질적인 목표’가 ‘수학적 힘의 신장’임을 강조하고 있다. 교육부, 중학교 교육 과정 해설(III) - 수학, 과학, 기술, 가정 -, 1999, p. 2.
그런데 본
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7), 수학과 교육과정
* 강시중(1981), 수학교육론, 서울 교육출판사
* 구광조 외(1989), 수학과 교육, 서울 갑을 출판사
* 대한 수학 교육 학회(1997), 제 7차 수학 교육 개편 방향 탐색
* 박찬혜 외(1996), 수학교육, 서울 동명사
* 황대훈, 이산수학, 생능
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수학적 지식을 이용할 수 있는 정도의 내용
차. 객관식 선다형 위주의 평가를 지양하고 주관식 지필 검사, 관찰, 면담 등 다양한 평가 방법을 활용하여 종합적인 수학 학습 평가가 이루어질 수 있게 한다.
Ⅷ. 수학과 수준별학습(수업, 교육과
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제7차 교육과정의 이해
함수곤·최병모(2000), 교육과정·교과서 관련 용어 사전, 한국교원대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교과서의 의미
Ⅲ. 교과서의 기본적 조건
Ⅳ. 수학교과서(수학과교과서)의 특징
Ⅴ. 수학교과서(수학과교과서)의 편찬
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과 뺄셈식 나타내기
상
□를 사용하여 덧셈식과 뺄셈식 모두 나타낼 수 있다.
수업 후
과제 평가
(수학 익힘책)
중
□를 사용하여 덧셈식과 뺄셈식중 하나만 나타낼 수 있다.
하
□를 사용하여 덧셈식과 뺄셈식 모두 나타내지 못한다. 도입
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수학 영재아들의 행동특성검사 결과보고. (주)대교. 미발간 인쇄물.
송상헌 (1999). 초등수학교육의 이해. 수학사랑 1999년 겨울호. pp. 45-51.
이용률외 3인 공역 (1988). 편동중남 저. 수학적인 생각의 구체화. 경문사.
이용률외 8인 (1997). 초등수학
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과연 그 교구가 그 내용에 적합한지, 학생들이 개별적으로 아니면 집단적으로 다루어야 할 것인지, 학생들의 탐구활동은 어느 정도 일어날 것인지에 대한 배려가 충분히 있어야만 한다.
참고문헌
◇ 권오남·김기연·박지연·김래영(1997), 수학
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제7차 교육과정에서 정보통신기술을 활용하기 위한 본격적인 논의가 이루어지면서, 정보통신기술을 활용한 교수 ·학습 활동이 모든 교과에서 실천될 수 있도록 교육 과정 각론을 구성하도록 하고 있다.
참고문헌
이지현(2003). 유아수학교육
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본시 교수·학습 과정안 ……………………………………15
13. 본시 평가 계획 ………………………………………………20
14. 판서 활용 계획………………………………………………21
※ 참고 문헌 및 사이트 21
※ 참고 문헌 및 사이트 22
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