 |
과 6.15 이후의 “10.4 남북공동성명”
(4) “6.15 남북공동성명”과 “10.4 남북공동성명”의 비교
(5) 남북관계 변화의 성과
1) 한반도 전쟁 위협의 감소
2) 남북대화의 진전
3) 남북경협의 본격화와 사회문화 교류∙
|
- 페이지 13페이지
- 가격 2,500원
- 발행일 2010.04.28
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
과학을 활용하여 우리 주변의 일상생활의 문제점을 해결하는 것이 정말 어렵다는 것을 느꼈다. 사실 이번 연구를 하면서 3년 전에 중국을 갔기 때문에 모든 정보들이 많이 바뀌어서 논문 작성에 어려움이 많았다. 특히 내가 갔을 때와 지금의
|
- 페이지 16페이지
- 가격 2,000원
- 발행일 2008.12.20
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
과 대결해야 했고, 전통으로 숭배되던 장르와 형식에 무언가 새롭고 개성적인 것을 도입해야 했다. 그래서 그들은 다양한 차원에서 낭만주의 요소를 18세기의 고전 양식과 혼합했고, 이러한 작곡가들은 낭만주의 음악 속에서 여전히 고전성을
|
- 페이지 9페이지
- 가격 2,800원
- 발행일 2014.10.08
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
사회적기업의 서비스품질 평가지표:박사학위논문.목포대학교 대학윈.
김인태.(2009).한국형 사회적기업 발전방안 연구:석사학위논문.호남대학교 대학원.
김혜원.(2009).한국 사회적기업 정책의 형성과 전망.동향과 전망.통권75호:
노한균.(2009).
|
- 페이지 20페이지
- 가격 3,300원
- 발행일 2012.05.11
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
과 개선방안」. 석사학위논문, 경북대학교 대학원.
박만원. (2006).「지방정부의 사회복지전달체계 개선방안에 관한 연구」.석사학위논문, 대구대학교 대학원.
박미영. (2009).「주민생활지원서비스 전달체계에 관한 평가와 개선방안에 대한 연
|
- 페이지 24페이지
- 가격 4,000원
- 발행일 2012.04.20
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
과거에 기업은 전통적 경영방식인 수익
성에 기반한 재무적인가치를 우선시 해왔으나 점차 주주, 소비
자, 지역사회 등 이해관계자들이 요구하는 기업 역할이 변하면
서 지속가능성에 영향을 미치는 비재무적 요소가 기업가치 평가
의 주
|
- 페이지 11페이지
- 가격 3,600원
- 발행일 2024.01.23
- 파일종류 아크로벳(pdf)
- 발행기관
- 저자
|
 |
과후 프로그램 시행개선을 위한 기초연구”, 중앙대 석사논문, 1998. Ⅰ. 서 론
1. 문제 제기 및 연구 목적
2. 연구 방법
3. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 방과후 아동지도의 개념과 목적
2. 방과후 아동지도의 사회적 필요성과 학
|
- 페이지 43페이지
- 가격 3,000원
- 발행일 2011.06.04
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
과 청산
(2) IMF 시기의 증안기금 운용
① IMF시기의 자본시장
② IMF 시기의 증안기금
(3) 증안기금 운용의 효과
① 사회적 효과
② 증시 영향력
③ 연기금의 투입
(4) 증권시장안정기금에
|
- 페이지 26페이지
- 가격 5,000원
- 발행일 2008.12.01
- 파일종류 워드(doc)
- 발행기관
- 저자
|
 |
과 삶의 질을 높이고 사회적 고립에서 탈피해 지역사회 구성원으로 살아가는 사회분위기를 조성하기 위해 재가노인복지서비스는 앞으로도 지속적으로 개발하고 발전해야 할 것이다.
<참고문헌>
강순주, “재가노인복지사업의 개선방안
|
- 페이지 45페이지
- 가격 4,500원
- 발행일 2008.05.07
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
과 개선방안
1. N복지관 프로그램 계획서
1) 정의
2) 필요성
3) 목적
4) 목표
5) 사업개요
6) 프로그램 내용 및 수행방법
7) 기대효과
8) 대상자선정기준
9) 평가
2. 우리 조에서 만든 집단 프로그램 계획서
1) 방과 후 교
|
- 페이지 55페이지
- 가격 6,000원
- 발행일 2004.12.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|