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과학회, 2011
최명길 외 1명, 공공기관의 경영평가시스템과 BSC의 통합이 경영성과에 미치는 영향에 관한 연구, 한국산업정보학회, 2011
황정률, 기업의 환경경영시스템(EMS) 도입, 한국기술사회 2009 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 기업 경영평가시스템
1. 평
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교육신서 159, 효율적인 교사의 발문기법, 서울 : 배영사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 발문(발문기법, 발문법)의 유형
1. 인지발문
2. 핵심발문과 과정처리발문
3. 토의발문과 암기발문
4. 우연적 발문과 의도적 발문
Ⅲ. 발문(발문기법, 발문법)의 목
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수학습 과정안 개발, 2002
최돈형, 한국 환경교육의 교수·학습 방안, 과학교육, 1990
한국교육학술정보원, 국어과에서의 ICT 활용 교육 안내서, 2001
한국교육학술정보원, 과학과에서의 ICT 활용 : 중학교 과학과를 중심으로, 2001 Ⅰ. 사회과 ICT
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과를 위한 교육심리학』, 학지사.
정황순 외 (2013), 교육심리학, 태영출판사.
조화태 외 (2012),『인간과 교육』, 방송대출판부.
김미희 (2006), 『서정인 소설의 연대별 특성 연구 : 에릭슨의 심리사회적 발달단계이론을 중심으로』, 계명대학교
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과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)
1. 학습자의 측면
2. 교사의 측면
Ⅳ. 수학과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)
Ⅴ. 과학과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)
Ⅵ. 미술과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)
Ⅶ. 중국어과 인터넷활용
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과 학습에 어떻게 테크놀로지를 활용할 것인가에 둠
3. 미 교육부장관이 공표한 Enhancing Education Through Technology(ED Tech)에 나타난 교육 테크놀로지의 목표
테크놀로지의 활용으로 초중등학교 학생의 학업성취도 개선
학생들이 8학년을 마치는
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과정에서 교구, 또래, 교사와의 풍부한 상호작용을 통해 경험과 지혜를 나누고 협력하는 가운데 전인적인 발달을 이루게 된다.
참고문헌
김수영 외, 놀이지도, 양서원, 2007.
김영선, 유아수학교육의 이론과 실제, 교육과학사, 2002.
이숙재, 유
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교육과정이 필요하다.
참고문헌
* 김홍원·김명숙·방승진·황동주(1996), 수학영재 판별 도구 개발 연구 수학 창의적 문제해결력 검사, 서울 한국교육개발원
* 서울교육위원회(1988), 과학 영재의 발굴과 교육
* 이군현(1999), 과학영재교육 한국의
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교육의 방향: 통합교과형 논술에 대한 이해를 통하여,
-백순근(1999) 논술 능력에 대한 경험적 분석, <제 3회 전국 중, 고등학생 논술 경시 대회 논술 평가에 관한 연구 보고서>, 서울대 교육 종합 연구원 국어 교육 연구소
-우형식, 임흥준(20
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수학과 교구활용수업(교구활용학습)의 펜토미노
Ⅴ. 수학과 교구활용수업(교구활용학습)의 소마큐브
Ⅵ. 수학과 교구활용수업(교구활용학습)의 사고력브릭
Ⅶ. 수학과 교구활용수업(교구활용학습)의 평가
1. 수학과 학습에서 구조적
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