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길에 탄탄한 연구기반이 될 것이라고 확신합니다. 1.성장과정 및 본인의 장단점
2.사회봉사 등 학업이외의 활동
3.대학이전의 학업성취(고교생활 등)
4.대학(대학원)에서의 학업관련 활동
5.약대진학을 위한 준비과정 및 장래계획
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이화여자대학교 음악치료학과 대학원내에서 주최하는 음악치료관련 세미나에 지속적으로 참여하면서 음악치료 실습 전문성을 더욱 성장시킬 수 있도록 할 것입니다. 또한 음악치료 인턴 기회를 통해 음악치료사가 가질 수 있는 임상기술을
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원천에는
1) 성공경험 : 성공/실패에 대한 과거 경험
2) 대리경험 : 유 1. 교육대학원 입시를 위한 전체적이론 정리
(현대심리치료와 상담이론 책 참고)
2. 면접 기출질문
(이화여대, 아주대, 연세대, 경희대, 인하대, 수원대)
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서 연구 분야의 중추적인 역할을 담당할 수 있는 연구 활동을 지속적으로 해나갈 것입니다. 또한 이화여자대학교 미술치료교육대학원의 미술치료 교육평가 문제에 대한 종합적 연구발전에 기여할 수 있도록 지속적으로 교육대학원과 연계를
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학원 생활이 단순히 개인의 성장으로 끝나지 않기를 바랍니다. 제가 이화여자대학교에서 배우고 연구하는 모든 과정이 다시 교육 현장과 사회로 환원될 수 있도록, 학문적 성과를 실질적 가치로 연결하는 데 최선을 다하겠습니다. 1.진학
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복원하고, 다양한 시각에서 예술을 조명하며, 궁극적으로는 한국 사회가 예술을 통해 더욱 풍요로운 문화적 정체성을 구축하는 데 기여하고 싶습니다. 이화여대 대학원에서의 배움과 연구가 바로 그 길의 출발점이 될 것이라 기대하는 바입
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서 적극적으로 의견을 나누고, 동료들과 지식을 공유하면서 함께 성장하는 연구자가 되고 싶습니다.
그리하여 전 학문적 연구가 개인의 성취에만 머물지 않고 사회적 환원으로 이어져야 한다고 생각하고 있는 바이며 이러한 제가 이화여자대
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명할 것입니다. 더 나아가 미래 국내 사회복지정책방향 특징을 예측해 보고 전략적인 접근을 통해 국내 사회복지학의 제도적 수준에 대해서 연구를 시작하고자 합니다. 사회복지대학원에서 이러한 연구를 통해 국내 사회복지학이 나아가 길
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다. 이와 함께 간호대학원에서 건강문제 대상인 암 환자들의 병태생리 특성을 고려하여 건강요구 및 문제를 확인하고 말기 암 환자의 건강문제를 평가할 수 있는 간호기술에 대해서 심도 있게 연구해 보고자 합니다. 그리고 종양 간호현장에
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는 과정이 이러한 연구를 더욱 체계화 시키고 발전시켜 줄 것이라고 확신합니다.
3. 졸업 후 희망
대학원 졸업 후에는 전문성을 가진 보건교사로서 활동을 지속해 나갈 계획입이다. 그리고 대학원에서 연구하였던 다양한 보건교육 프로그램
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