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양육하고 있지 않는 부모와의 연을 억지로 끊어서는 안 될 것이다. 그리고 이혼 가정의 자녀들이 자신이 부족한 환경에서 자라지 않았다는 것을 인식 할 수 있도록 많은 지지와 도움이 필요할 것이다.
[참고문헌]
김순옥 “이혼의 실태 고찰
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양육 부담 증대
2. 우리나라에서 현재 시행되고 있는 저출산 관련 지원 서비스
1) 일?가정 양립 제도
2) 출산전후휴가제도
3) 육아휴직제도
4) 보육서비스
5) 청년 일자리 및 주거대책 강화
3. 저출산 문제 해결을 위한 지원방안
1) 가족생
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제시한 가족생활주기와 발달과업에 대하여 기술하시오.
① 결혼기 가족
② 양육기 가족
③ 학령전기 가족
④ 학령기 가족
⑤ 청소년기 가족
⑥ 자녀진수기 가족
⑦ 중년기 가족
⑧ 노년기 가족
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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책임으로 인식하여 모든 어린이들이 타고난 고귀함이 손상됨 없이 양육되고 대접받게 해야 한다고 생각한다 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.아동학대의 이론적 배경
2. 아동학대의 현황 및 문제점
3. 해결방안
4. 사회복지사의 역할
Ⅲ. 결론
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가족의 유형과 기능
4) 우리나라의 가족현황
5) 여성의 가정내 의식
6) 대안적 가족
(1) 동거부부가족
(2) 동성애가족
(3) 독신자 가족
(4) 한부모가족
(5) 자발적 무자녀 가족
(6) 공동체가족
7) 국내외 드라마에서 살펴본 복합적인 가족유형
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양육, 부모부양 등은 맞벌이 부부에게 심각한 문제로 제기되고 있다.
특히 맞벌이 부인은 남성-사회, 여성-가정이라는 성역할 규범의 영향으로 직업인, 부모, 배우자, 가사담당자로서의 역할을 함께 수향해야 하는 이중 노동 부담을 안고 있는
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211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 1. 가정환경
2. 부모의 역할
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)
② 2단계 : 양육기(자녀출산 및 영아기)
③ 3단계 : 학령전기(유아가족기)
④ 4단계 : 학령기(아동가족기)
⑤ 5단계 : 청소년기
⑥ 6단계 : 진수기(독립기)
⑦ 7단계 : 중년기(빈 둥지기)
⑧ 8단계 : 노년기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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시설의 기능화
2. 시설 설비의 현대화
3. 시설 직원의 전문 인격화
4. 시설의 지역화
Ⅹ. 시설양육아동을 위한 복지실현
1. 시설양육의 정의 및 유형
2. 시설양육아동의 배경적 특징
3. 시설양육의 복지의미와 지향점
<참고문헌>
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가정적 요인
3) 사회적 요인
5.아동학대의 이론적 특징 분석
1) 정신병리학적 관점
2) 발달학적 관점
3) 사회구조적 관점
4) 생태학적 관점
6.아동학대로 인한 후유증 및 징후
1) 신체 정서학대와 방임으로 인하 후유증
2) 성적학대로 인한
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