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운영
ⅱ. 보건교육
ⅲ. 건강상담
ⅳ. 가정방문
ⅴ. 자원개발
ⅵ. 매체활용
Ⅲ. 결론 -------------------------------------------- 11
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기법
III. 동기
1. 동기와 동기유발의 개념
2. 동기의 기능과 학습과의 관계
3. 동기의 종류
4. 동기유발의 방법
IV. 성취동기
1. 성취동기의 의미
2. 성취동기에 관련된 행동특성
V. 자아개념
VI. 자아효능감
1. 자아효능감의 개념
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계획(Public plan)은 본질적으로 사회변화와 무관할 수 없으며 사회구성원들의 이해관계에 영향을 미친다. 결국 Lasswell의 말처럼 “누가 무엇을 언제 어떻게 얻느냐” 하는 문제와 직접 간접으로 관련되므로 특히 공공부문의 기획은 정치적 윤
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하에 전략을 수립하고, 그리고 결과를 평가하는 것들은 MBO의 관리기법
이다. [목표관리] 목표에 의한 관리(MBO)
I. 개념
II. 목적
III. MBO의 기본적인 성격
IV. 전통적 관리와 MBO의 차이
V. 기본과정
VI. MBO의 장점
VII. MBO의 문제점
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기업문화와 경영을 시대변화에 맞춰 해오고 있었던 것뿐이다. (중앙일보, 1998. 5. 26.) 1. 경영학의 의의와 성격
2. 경영학의 연구방법
3. 경영학의 연구대상
4. 경영의 개념과 과정
5. 기업과 조직
6. 경영학의 체계와 인접학문
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조직의 관리자들은 효과적인 기관운영을 위한 노하우와 기술이 부족하므로 관리능력과 효과적인 리더십 개발을 위한 지속적인 교육훈련의 기회를 제공할 필요가 있음.
(4) 사회복지행정 지식정보 시스템 구축 및 확산
사회복지기관 관리자
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평가보상위원회, 내부거래위원회 위원 전원을 사외이사로 구성하였습니다. 또한, 이사선임의 독립성 확보를 위해 사외 명망 인사들로 구성된 사외이사 후보 추천자문단을 운영하고 있으며, 소수주주들의 권리 강화를 위해 집중투표제와 서
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Hergenhahn 著(1985), 김영채 譯, 학습심리학 입문, 서울 : 박영사 Ⅰ. 행동주의 심리학
Ⅱ. 스키너의 생애 및 약력
Ⅲ. 이론의 배경과 기본 구성
Ⅳ. 주요 학습원리
Ⅴ. Skinner의 프로그램 교수법
Ⅵ. 행동수정 기법
Ⅶ. 시사점 및 문제점
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조직
2. 사회과 열린 수업의 전개
Ⅷ. 열린교육과 과학과 수업(과학교육)
1. 과학의 본성과 열린 교육
2. 열린 교육과 탐구학습
3. 열린 교육과 STS
Ⅸ. 열린교육과 도덕과 수업(도덕교육)
1. 교사의 역할
2. 교훈적 이야기 제시를 통한 도
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개발해야 할 것.
(2)효과적인 현장실습
※ 효과적인 현장실습을 위한 프로그램을 개발해야 함.
참고문헌
건강가정론 조희금, 김경신 외 3명 저 | 신정 |
가족복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
건강가정론 윤경자, 김정옥 외 3명 저 |
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