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활용될 수 있다.
(7) 지원 자료
정보통신기술의 교수-학습에의 통합에 있어 교수-학습을 위한 지원 자료를 살펴보자.
1) 지역의 자원, 인사의 활용
교수-학습에 있어서 지역의 자원을 많이 이용하도록 하여야 한다. 제5차 교육과정에서부터 지
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정보의 출력 방법을 설명하라.
2) QR코드에 대하여 설명하고, 유용하게 활용되는 사례 및 사용 시 유의할 사항에 대해 설명하라.
3) QR코드 만들기(본인의 소속 학과 및 이름, (가)에서 선택한 장치의 명칭을 확인할 수 있도록 함)
3. 참고문
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사례 연구, 한양대학교, 배예나, 2018
디지털배지와 문식성 교육의 통합, 고려대학교, 방상호, 2018 1. 서론
2. 본론
1) 디지털배지의 정의 및 필요성
2) 디지털배지의 장점
3) 디지털배지의 문제점
4) 활용될 수 있는 ICT
3. 결론
4. 참고문헌
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교육을 위한 효과적 프로그램 제공과 전문가 양성 방안
통일 교육을 활성화시키기 위해서는 우선, 학교 실정에 맞는 통일 교육 프로그램의 개발과 보급이 우선적으로 요구된다. 현재 학교 현장에서 제한된 자료와 인력을 활용해 효과적인 통
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과 교육론, 교육출판사, 1995
차경수 - 현대의 사회과 교육, 학문사, 1998
최용규 - 역사학습에서의 의사결정, 사회과교육학연구 창간호, 한국사회과교육연구회, 1997 Ⅰ. 사회과(교육, 수업) 주제중심학습(토픽학습)
1. 개요
2. 필요성
3. 활용
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통신 기획부, 넷플릭스, 유럽 진출 강화
미국콘텐츠 산업 동향 : 한국콘텐츠진흥원 미국사무소
넷플릭스의 빅데이터 인문학적 상상력과의 접점, sk경영경제연구소 수석연구원 조영신
콘텐츠 분야에서의 빅데이터 기법 활용 사례, ICT 이슈분석
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과 의견을 나누며 문제를 해결하려는 토의 학습력이 부족함
수업 시간에는 가치덕목의 옳고 그름을 판단하면서도, 훌륭한 사람이나 지킬 수 있는 일이라 생각하고 생활에서 행동으로 이어지지 않음
Ⅶ. 향후 도덕과학습(수업, 교육)의 방향
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과정의 개선에 도움 될 수 있어야 한다는 점에서 우리가 당연히 노력해야 할 사항이다.
Ⅷ. 도덕과학습(교육, 수업)의 방법
단계
학습과정
학 습 활 동 내 용
문제 파악
학습 분위기 조성
‘공부할 문제’ 설정
도덕적 상황으로 안내하는 분위
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활용하고자 하는 교사의 의지와 신념이 있어야 한다.
Ⅸ. 결론
21세기 지식 정보화 시대의 변화에 발맞추어 학생들로 하여금 학습과 일상 생활에서 필요한 최소한의 컴퓨터 활용 능력을 길러 주고자 하는 정보통신기술 교육 및 실과 교육의 일
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활용방법과 다양한 교육기자재 활용·다양한 학습 흥미를 유발할 수 있는 학습자료 및 학습기법개발을 위한 충분한 교재 연구가 필요하다.
* 참고 문헌
▶ 단행본
· 한국도덕윤리과교육학회 엮음, 《도덕·윤리교과교육학 개론》, 교육과학사
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