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과학기술정보통신부, 한국지능정보사회진흥원, https://www.kostat
.go.kr/board.es?mid=a10301010000&bid=10820&act=view&list_no=389790
「국민여가활동조사」, 문화체육관광부, 2020
「한국아동 성장발달 종단연구」, 김지현 외 5인, 한국아동패널 Ⅱ
「경기연구원,
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과 대책』, 공동체, 2014, p51-53, 95, 126, 155, 172
http://if-blog.tistory.com/4424
http://blog.naver.com/ktcu_attic?Redirect=Log&logNo=220186848429 I. 서 론
II. 본론
1. 학교폭력의 정의
2. 학교폭력의 원인
(1) 본능-본능설
(2) 욕구좌절-동기설
(3) 사회학습설
3. 학
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4. 지적장애 아동의 판별
5. 지적장애 아동의 특성
6. 지적장애 아동의 교육
제11장 영재아동의 이해
1. 영재교육의 이해
2. 영재교육 담당 교사
3. 한국의 영재교육 방향과 미래 영재교육 방향
[참고] 장애유형별 특성 비교표
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과 학교 그리고 지역사회가 직접 나서야 한다. 우리사회의 건전성을 위해서라도 미래의 건강한 청년인재로 자라날 수 있도록 사회적 관심과 배려가 절실히 필요하다고 하겠다.
Ⅵ. 참고자료
1. 서적 -
『청소년복지론』 이소희 도미향 정익중
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자료를 수집 할 수 있다.
79. 일화기록 : 놀이 관찰 기록 방법 중 서술 형식으로 일정한 양식에 구애 됨이 없이 행동과 사건을 그대로 기록하는 양식
80. 교사 개입 연속 모형(TBC) 중 가장 구조화된 개입 방법은 물리적 개입이다.
81. 놀이 리더 :
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1 놀이중심 활동계획안
II. 유아의 놀이 상황 2 놀이중심 활동계획안
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 놀이중심 활동계획안(1).hwp
2. 놀이중심 활동계획안(2).hwp
3. 놀이중심 활동계획안(3).hwp
4. 놀이중심 활동계획안(4).hwp
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과정의 수는 학생수 만큼 존재하는 것이 이상적
* 학습자의 흥미와 자발성을 특히 중요시한다.
* 현실적인 문제해결능력을 중요시
① 개념중심형 :
물리(PSSC)
화학(CHEMS)
지학(ESCP)
수학(SMSG)
과학(SAPA)
생물(BSCS)
지식의 구조가 분명하기 때
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정리하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 실내환경 구성방안
2. 유치원과 어린이집
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 실내 환경 구성 방안.hwp
2. 자신이 살고 있는 지역에 소재한 유치원과 어린이집.hwp
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과 학부모를 혼란스럽게 하고 있다.
최근 정부는 사교육비경감대책을 발표했으나 일각에서는 오히려 사교육 지원대책이 아니냐는 비판이 일고 있다. 대책의 내용은 학원운영시간 단축, EBS수능방송 스타강사 영입, 고교입학전형 시 중학교교
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과
4) 딩크족 : (DINK : Double Income No Kids)
5) 다이아몬드칼라
6) 갤러리(Gallery)직장인
3. 정보통신
1) 나비효과
2) 닌텐도 증후군
3) 셧다운
4) VDT증후군
5) 알고리즘
6) 버그
4. 기타
1) 핵우산
2) 다운 증후근
3) 얼리어답터(Early Adopter)
4) 낙인
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