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과 진로계획』, 이화여자대학교 대학원 교육학과 대학원 석사학위논문, 1999
이은화, 『대학생들의 전공만족도에 따른 학습실태 및 학습기술 훈련 요구의 차이』, 한국청소년학회, Vol.16, No.4, 2009, 117-143
이지선, 『자기효능감이 대학생의 대학
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[성격심리학 연구논문][대학생의 성역할 정체감과 성 고정관념이 성취동기에 미치는 영향에 관한 실증연구][대학생 성역할 정체감 연구, 대학생 성역할 정체감 연구 필요성, 대학생 성역할 정체감 선행연구]
Ⅰ. 서론
1. 연구배경 및 필
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교육 60년 성장에 대한 교육지표 분석」, 한국교육개발원
권기욱(1991), 「학급규모가 교사, 학생의 정의적 특성에 미치는 영향: 학급 적정규모를 중심으로」, 고려대학교 대학원 교육학과
권영성(2001), 「대학의 학급규모가 학생의 수업평가에
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교육과
-이미우(2000년 12월), 또래 협력 학습이 학습장애아의 읽기, 쓰기 능력과 자이 개념 향상에 미치는 효과, 대구대학교 특수교육대학원 특수교육학과 초등특수교육 전공
-이영숙(1998년 2월), 협동학습이 학습장애아의 자아개념과 학업성취
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유아보육법 시행규칙 제 8조 제1항)
직 종 별
자 격 기 준
시 설 장
① 4년제 대학 또는 이와 동등 이상의 학교에서 제 8조 제2항의 규정에 의한 학과를 졸업하고 사회복지업무에 3년 이상 종사한 경력이 있는 자.
② 교육법에 의한 대학원에서 제
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유아교육 및 아동복지에 관련된 학과를 전공하여 졸업한 자. 또는 보건복지부령이 정하는 교육훈련시설에서 소정의 교육과정을 이수한 자.
4)보육시간
종일제 운영원칙으로 공휴일 제외, 연중계속운영 / 보육시간은 1일 12시간 기준이며 보호
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교육
정신교육을 통하여 심성을 순화시키고 건전한 국민정신과 준법정신을 함양시키는 등 질서있는 국민생활에 순응할 수 있는 능력을 배양시키고 있다.
(2) 학과교육
학과교육은 무교육자 및 학업중단 소년에게 소정의 교육을 실시하여
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학업 진행
▶ 졸업 후 진로를 고려한 체계적인 교과이수
자기소개 및 학업계획서
지원대학 (학부 / 학과)
수 험 번 호
성 명
대학 학부(학과·전공)
1. 지원하고자 하는 대학(전공)을 자신의 장점(특성·능력)과 관련하여 기술하십시오. 또한 대학
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교육과 복지문제를 관심이 커지고, 아이들에게 보다 좋은 교육환경을 만들어주고 싶어 사회복지대학원에 진학하여 공부를 하고 있습니다.
새터어린이학교에 관한 논문을 준비하는 중에 부모님의 의견을 묻는 설문조사를 합니다.
바쁘시더라
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교육과 복지문제를 관심이 커지고, 아이들에게 보다 좋은 교육환경을 만들어주고 싶어 사회복지대학원에 진학하여 공부를 하고 있습니다.
새터어린이학교에 관한 논문을 준비하는 중에 부모님의 의견을 묻는 설문조사를 합니다.
바쁘시더라
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