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과”. 성신여대
김풍기(2011). 고등학생의 심리 행동적 특성 및 부모의양육태도가 학교 부적응에 미치는 영향요인에 관한 연구. 동명대학교 대학원 사회복지학과
(2007). 청소년학개론. 교육과학사
(2009). 청소년비행론. 청목출판사
한국청소년
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사회복지서비스 강화
7. 학교 중도 탈락 청소년을 위한 청소년복지정책
1) 학교 중도 탈락 청소년복지정책 현황
2) 학교 중도 탈락 청소년복지 정책과제
8. 학교 중도 탈락 청소년을 위한 청소년복지실천
1) 학교 중도 탈락 청소년을
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교 교수
95분*1회=95분
소시오그램
노무현
SWPS 사이코드라마 심리극 전문가
강남대학교 교수
95분*1회=95분
자원봉사자
강남 대학교 학생 × 10명
사회복지학과 학생
2시간*13주=26시간
3) 프로그램 일정표
(1) 프로그램 기간, 간격, 소요시간, 장소 등
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사회복지사
1시간
- 북구종합사회복지관 8년/
노인복지담당
- 광산구노인종합복지관 3년
- 조선대학교 복지학과 교수 2년
사회복지사1급
노인복지사1급
레크레이션지도자 1급
박ㅇㅇ
(부담당)
사회복지사
1시간
- 북구종합복지관 5년/
레크
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의사소통을 유지하고, 공동의 목표를 향해 나아가는데 기여할 수 있을 것이라 생각합니다.
4. 지원한 직무와 관련된 경력 및 경험 활동의 주요 내용과 귀하가 어떤 역할을 수행하였는지 기술하여 주십시오.
저는 간호학을 전공하면서 여러 실
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과 화합에 기여하겠습니다.
4. 지원한 직무와 관련된 경력 및 경험 활동의 주요 내용과 귀하가 어떤 역할을 수행하였는지 기술하여 주십시오.
간호학과 재학 중 다양한 임상실습 경험을 쌓았습니다. 특히 대학병원 내과병동에서의 실습이 가
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자기 주위에 따돌림을 당하는 학생이 있어도 선생님께 말씀드리지 않았다 라고 응답하여 무관심하고 방관적인 자세를 취하는 것으로 나타났다.
이상의 연구결과를 종합해 볼 때, 평균적으로 조사대상자의 20- 30%가 따돌림의 피해를 경험하고
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과 삶의 질 개선에 기여했습니다. 이를 통해 건강 증진에 대한 실질적인 기여를 할 수 있었고, 지역사회 간호의 중요성을 체감했습니다.
마지막으로, 대학 병원 중환자실에서의 4주간의 실습 경험은 전문적인 간호 기술과 지식의 중요성을 깨
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과 신속한 대응 능력의 중요성을 깨달았습니다. 졸업 후에는 요양병원에서 6개월간 간호조무사로 근무했습니다. 이 기간 동안 노인 환자들의 특성을 이해하고, 그들의 요구에 맞는 세심한 간호를 제공하는 법을 배웠습니다. 특히 치매 환자들
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이화여대 간호학과 편입 학업계획서
1. 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해 배우고 느낀 점을 기술하시오.
[원리를 파헤친 시간들] 저는 학업이라는 과정을 단순한 지식 습득이 아닌, 현상을 이해하는 ‘사고의 도구’를 다듬는 과정
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