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교육과정(II), 교육부 고시 제 1997-15호.
교육부 자료, 2002학년도 교육과정 운영 현황
정시호, EU의 복수외국어 교육정책, 외국어로서의 독일어 제3집, 170-194쪽.
한국교육개발원(1997), 제7차 외국어과 교육과정 개발 연구
배의숙, 고등학교 제2외국
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교육과 수준별 교육 과정, 1997
대명여자중학교 - 학습자 중심의 학교 교육과정 편성·운영 및 수정·보완에 관한 연구 수준별 교육과정을 중심으로, 1997
이화진 외 - 제7차 교육과정의 성공적인 정착을 위한 후속 지원 연구 수준별 교육과정 운
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교육과정 운영과 국가기술 자격 검정 제도와의 연계방안, 교육개혁과 실업교육 활성화 방안, 실업교육 공동세미나 자료, 63-122, 1998
이명익 : 상업계(실업계) 고등학교 교육 정상화방안, 제 2의 교육입국 을 위한 새학교문화창조 교육개혁 국민
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교육과 컴퓨터, 서울 : 경문사, 1998
17. 안소정, 우리겨레 수학 이야기, 서울 : 산하출판사, 1997
18. 한국교육 개발원, 수학교과학 연구, 1997
19. Dan Bennett, Exploring Geometry, Key Curriculum Press, 1993
20. David Shaffer, Exploring Trigonometry with The Geometer\'s skethpad, K
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고등학교도덕 서울대학교 사범대학 1종도서 편찬위원회, 2002
교육부 / 제7차 중학교 도덕과 교육과정 해설, 1999
이종두 / 도덕 사회과 통일교육의 실제
이국재 / 통일교육의 개선을 위한 연구 - 도덕 윤리교사의 의식을 중심으로, 전북대학교 교
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고등학교 세계사의 효과적인 수업방안 연구 -제7차 세계사 교육과정을 중심으로-”, 성균관대학교 석사논문.
5. 최영심, 2002, “역사영화를 활용한 역사적 사고력 신장 방안”, 부산대학교 석사논문.
6. 허원, 2004, “제7차 교육과정의 세계사 교
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평가
Ⅸ. 향후 초등학교의 발전 방안
1. 질 향상
1) 교육여건의 개선 및 상향 균질화
2) 평가와 행 재정지원 연계로 교육의 질 향상
2. 학생 선발 방식 개선
1) 초등학교 입학 연령 탄력적 운영
2) 중학교 선택권 부여
Ⅹ. 결론
참고문헌
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교육과정(국어교육과정)의 목표
1. 의사 소통 기능의 신장을 뜻한다
2. 지적 기능의 신장을 의미한다
3. 문예 감상 기능의 신장을 의미한다
Ⅳ. 국어과교육과정(국어교육과정)의 개정 배경
Ⅴ. 국어과교육과정(국어교육과정)의 기본 방향
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7차 교육과정을 중심으로, 사회과교육, 한국사회과교육연구회
◎ 교육부(1999), 중학교 교육과정 해설(Ⅱ), 국어도덕사회, 대한교과서주식회사
◎ 교육부(1998), 초등 학교 교육 과정 해설(Ⅲ) : 국어, 도덕, 사회
◎ 교육인적자원부, 제7차 고등학
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교육과 대안학교, 민들레
정유성 외(1999) : 대안학교(특성화고등학교)의 교육과정 및 교사 양성 방안, 교육정책개발연구보고서
홍순명(1998) : 더불어 사는 평민을 기르는 풀무학교 이야기, 서울 : 내일을 여는 책 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 풀무농업기
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