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활동 내용은 해당 학교의 특성과 실정에 맞게 선정하도록 되어 있다. 7차 교육과정에서 특별활동은 학생들이 자신의 소질과 적성개발에 있어서 매우 중요한 시간으로 매우 다양한 프로그램을 활용할 수 있는 시간이기도 하다.
특별활동 영역
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기술, 인적자원 등을 투자하여 개발 보급하는 이러한 프로그램들이 과연 학교현장에서 교사들의 활용경험을 기초로 얼마나 효과적이고 실제적 도움을 주고 있는지 종합적으로 평가해 보아야 한다.
Ⅵ. 교육정보화 평가의 방법
1. 문헌 분석
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효과적으로 달성하기 위하여 정보 통신 기술을 교육과정에 통합시키는 방법이다. 즉, 학습 및 일상생활의 문제 해결에 교육적 매체(instructional media)로 정보 통신 기술을 활용하는 방법이다. 교육용 CD-ROM이나 인터넷 등을 이용해 교수학습을 하
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교육부, 1993
이윤호, 소규모학교 소인수 복식학급의 교육과정과 수업기술, 한국교육출판, 1990
인정옥, 교육과정 지역화에 관한 연구, 한양대학교 박사학위 논문, 1988
최태석, 교육과정 운영의 지역화 방향, 충남교육, 1983
한국교육개발원, 제7차
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(특별교실, 교과전용교실 등) 확충
1) 교과전용교실
2) 특별교실
2. 교사연구지원시설 확충
3. 다목적실 확충
4. 학생편의시설 확충
1) 학생편의시설(수납공간, 휴게실)
2) 학생지원시설(도서실 및 정보자료실)
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육, 수업)의 창의성신장학습 방법
1. 브레인스토밍(brainstorming)
2. NIE(신문활용)학습
3. 조사학습
4. 토의(론) 학습
5. 극화수업(역할극, 모의재판)
6. 이미지 맵 활용 학습
7. 마인드 맵 학습
8. 프로젝트학습(Project)
9. 제작활동학습
10. ICT(
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기술정책에 대한 국제적 논란도 가열될 것으로 보인다.
참고목록
이종원, 이갑수 공저. 「유럽경제론」. 법경사. 1997. 176~188page.
김세원(2004) 「EU경제학 유럽경제통합의 이론과 현실 박영사」.
조율래 「유럽의 고민」.
김선영 논문「EU 연구정
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확고히 견지
2) 기본합의서 실행 체제로 이행
3) 조직 및 법규의 정비
4) 수평적 협력 모델의 개발
5) 남북경협 관련 대외경제환경의 개선
6) 이중용도 제품 및 기술의 대북 반출 관련 통제절차 간소화
Ⅷ. 남북경제협력의 전망
Ⅸ. 결론
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기술
1) 사이버물리시스템(Cyber Physical System, CPS)
2) 로보틱스(Robotics)
3) 3D 프린팅(3D Printing)
4) IoT 기반 포그 컴퓨팅(Fog Computing)
5) 사이버 보안(Cyber Security)
6) 빅데이터(Big Data)
5. 인공지능 스마트 팩토리의 활용
1) 제조 공정 스마트팩토리
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“한국ICT기업의 금융업 진출 발전방안 연구”, 2015 1.서론
2.핀테크의 개념
3.핀테크의 종류 및 분류
4.핀테크산업 발전현황
5.핀테크산업 발전현황
6.한국 핀테크산업 문제점
7.핀테크산업의 활성화 방안
8.결론
9.참고자료
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