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교육과, 1997
박성익, 교수·학습 방법의 이론과 실제Ⅱ, 서울 : 교육과학사, 1997
정재삼, 왜, ‘이’러닝(e-Learning)인가?, 2004
정성봉, 실과 기술가정 교육과정론, 서울 : 교학사, 1999
한국교육학술정보원, How to ICT, 실과(기술·가정), ICT 활용 교수학
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교육정보 활용 및 교육행정정보 유통 등 교육정보화의 공통기반으로 이용할 수 있는 전국적인 교육정보망 구축운영계획을 수립하여 시행해야 한다
학내 전산망 운영에 필요한 지원 및 연수도 강화해야 한다. 현재 컴퓨터 실습실이나 멀티미
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교육센터 설립 및 운영, 전문 영역별 역량 등을 활용한 전문 인력 양성 체제를 마련할 필요가 있다. 조민희,이승우,성원경,정한민(2013)「과학기술 빅데이터 동향 및 활용 방안」정보통신산업진흥원
⑦ 시장 지향적인 프로젝트 중심의 사업 추
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통신학회지(정보와통신). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. SDN의 정의 및 필요성
1) SDN의 정의
2) SDN의 필요성
2. SDN의 장점과 문제점
1) SDN의 장점
2) SDN의 문제점
3. SDN의 정보통신망과의 관련성
4. SDN이 활용될 수 있는 정보통신망 기술
1)
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기술을 국내에 도입 및 활용하는 초기 단계로 일정한 기술격차가 존재함.
-지능형 전력통신망 :지능형전력기기 및 지능형 전력망을 감시, 제어, 운영하는 신경회로에 해당하는 유무선방식의 전력통신망을 통칭하며, 국내 IT기술과 통신기술
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기술·신산업 발굴을 통하여 새로운 고용을 창출 것 등이 한 방법임은 재론할 필요가 없다.
참고문헌
김성배·오철호·김근세. 2001. <디지털시대의 거버넌스모형에 관한 조사연구>. 정보통신부보고서.
김재윤, 2000, \"인터넷: 경제이상이 실
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통신기술에 기초한 새로운 원격교육의 형태가 나타나고 있다. 이는 교육과 경제 그리고 조직의 성격에 대한 변화를 합의하고 있다는 점에서 중요한 의미를 갖는다. 이러한 정보 및 커뮤니케이션 기술의 발전에 따라 국제화 경향도 뚜렷하게
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방법
정보윤리관련 사례를 소개할 때는 각종 자료를 활용하는 것이 좋다. 직접 사전 연구를 할 시간이 부족하거나 설명하기 복잡하다고 생각될 경우, 관련 자료만을 제시해줌으로써 간단히 정보통신윤리교육을 실시하실 수도 있다. 이 때는
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기술을 습득하여 자신에게 맞는 진로를 선택할 수 있고, 급변하는 정보화 사회에서 창의적으로 적응하여 자아를 실현하며, 나아가 국민경제 발전에 기여하려는 적극적인 태도를 갖는다’라고 규정하고 있으며 교육과정의 편성ㆍ운영에 있어
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기술을 습득하여 자신에게 맞는 진로를 선택할 수 있고, 급변하는 정보화 사회에서 창의적으로 적응하여 자아를 실현하며, 나아가 국민경제 발전에 기여하려는 적극적인 태도를 갖는다’라고 규정하고 있으며 교육과정의 편성ㆍ운영에 있어
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