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과제의 형태를 띤다.
2) 개입과정
① 시작하기
② 제1단계: 클라이언트의 표적문제를 규명
③ 제2단계: 계약하기
④ 제3단계: 실행, 문제해결, 과제성취, 문제경감 필요에 따라 선택
⑤ 제4단계: 종결 1. 과제중심모델의 개요 및 이론적 배경
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,항문기,( ), 잠복기, 생식기 순으로 발달한다.
남근기
( )는 클라이언트가 자신의 문제로 인식하고 이를 경감 혹은 해결하기 원하며, 사회복지사도 전문적 판단에 의해 인정한 문제.
표적문제
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기초를 두며 전이현상이 나타나지 않도록 한다.
⑤문제해결 상담에 앞서 계약서에는 역할과 책임에 대한 내용을 명확히 한다. 사회복지실천기술의 모델
(문제해결ㆍ과제중심모델)
1절. 문제해결모델
2절. 과제중심모델
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과제중심모델을 사용하여 2개월 간의 단기 개입과정을 통해 문제를 해결해 나가는 내용이다. 클라이언트에 대한 사정을 바탕으로 클라이언트가 직면하고 있는 문제상황을 파악하였고 이에 기초한 목표와 계획을 수립 총 9회에 걸쳐 개입이
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문제해결활동은 그가
수행에 동의한 과제를 중심으로 조직되며 이론보다는
조사에 근거한 경험적 자료를 중심으로 진행된다는 것이다
II. 이론적배경
과제중심 모델은 경험에 기초한 지식을 바탕으로 하여, 계획적이고 의도적인 과정을
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과제중심모델을 사용하여 8주간의 단기 개입과정을 통해 문제를 해결해 나가는 과정을 보여주고 있다. 개입 전 클라이언트인 김준엽(가명, 15세)은 법적 후견인인 그의 조부모와 함께 살고 있었으며, 13세부터 가출을 시작한 상황이었다. 마침
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증되지 않은 부분이 있는 관계로 앞으로의 연구가 더욱 필요하다,
앞에서 살펴본 사례에서는 반복적인 가출로 인해 기관에 의뢰된 소년을 과제중심모델을 사용하여 2개월 간의 단기 개입과정을 통해 문제를 해결해 나가는 내용이다. 클라이
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필요하다,
앞에서 살펴본 사례에서는 반복적인 가출로 인해 기관에 의뢰된 소년을 과제중심모델을 사용하여 2개월 간의 단기 개입과정을 통해 문제를 해결해 나가는 내용이다. 클라이언트에 대한 사정을 바탕으로 클라이언트가 직면하고 있
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과제들과 합쳐지거나 실천과정에서 삽입 또는 제외될 수 있다.
3. 과제중심 모델의 개입원리
1) 가치적 요소 : ct의 표현된 욕구를 강조하는 것, 즉 ct 자신이 문제가 무엇인지, 성공적인 해결책이 무엇인지를 가장 잘 알고 있다고 가정하는 것
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모델
1) 등장배경
2) 주요 개념
3) 주요기법
4) 장점과 한계점
2. 위기개입모델
1)등장배경
2) 주요 개념
3) 주요기법
4) 장점과 한계점
3. 과제중심모델
1) 등장배경
2) 주요 개념
3) 주요기법
4) 장점과 한계점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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