|
평가가 되도록 한다.(종합적이고 균형있는 평가와 통지표에서의 평가 영역 분류)
차. 지식 영역의 평가에서는 사실적 지식의 습득 여부와 함께 사회 현상의 설명과 문제 해결에 필수적인 기본 개념 및 원리, 일반화에 대한 이해 정도를 측정하
|
|
|
및 조기교육
(2) 특수유아의 선별과 진단 및 평가
Ⅲ. 결론
1. 유아특수교육의 동향과 과제
1) 유아특수교육의 동향
(1) 통합교육의 여건조성
(2) 교수의 개별화
(3) 특수유아교육의 연구
2) 유아특수교육의 과제
|
|
|
측정
7. 범발성 혈관내 응고중후군(DIC) 사용 약물의 약리작용과 부작용
1) 헤파린(Heparin)의 약리작용과 부작용
2) 와파린(Wafarin)의 약리작용과 부작용
3) 아스피린(Aspirin)의 약리작용과 부작용
4) 안티트롬빈Ⅲ(ATⅢ)의 약리작용과 부작용
8
|
|
|
과서 활용 교수, 학습방법 탐색, 교육정보미디어연구, 2008.
정의석, 디지털교과서 플랫폼 개선방안에 대한 연구, 정보과학회지, 2009.
조난심, 전자교과서 편찬 및 검정 방안에 관한 연구, 한국교육과정평가원 연구보고서, 2000.
한철우.임택균,
|
|
|
평가적 기능
3. 사회교육자의 역할
1) 개인적 요구와 목표달성을 돕는 역할
2) 기관의 요구와 목표달성을 도우는 역할
Ⅶ. 사회교육(성인교육, 성인학습)의 문제점
Ⅷ. 사회교육(성인교육, 성인학습)의 내실화 방안
1. 저속한 매스컴으로
|
|
|
과 억제
④ 내성균으로 인한 포린의 손실 또는 돌연변이
2) 예방 및 대처 방안
① 항생제의 적절한 사용에 대한 교육 강화
② 항생제의 적절한 사용에 대한 정책 강화
③ 신규 항생제 개발에 대한 연구의 지원
2. 산-염기 불균형 분류(4가
|
|
|
과정
2. 탐색과정
Ⅳ. 인터넷 정보검색의 분류
1. 단순검색(hit search)
2. 분석검색(Analysis Search)
3. 전략검색(strategic search)
4. 정보의 유형에 따른 분류
1) 사실검색(Fact Retrieval)
2) 참조검색(Reference Retrieval)
3) 질문응답(Question-Answering)
5. 정보
|
|
|
과 실제. 서울: 교육과학사
- 왕기황(1997). 교육조직론. 집문당
- 윤정일 외(1995). 교육재정론. 서울: 도서출판 하우
- 김정한 외(2004). 교육행정 및 경영의 이해. 서울: 형성출판사
- 박성식(1998). 교육행정관리론. 서울: 학지사
- 오석홍(1983). 인사
|
|
|
1) 환경경영시스템의 개념
2) 환경경영시스템의 구성
Ⅶ. 기업 안전보건경영시스템(OHSMS 18000)
1. OHSMS 18000 인증제도화 동향
1) 해외 동향
2) 국내 동향
2. OHSMS 18000 인증제도
3. OHSMS 18000의 개요
4. OHSMS 18000의 인증서 취득 효과
참고문헌
|
|
|
및 진행, 한국교육개발원, 2003
* 심미혜, 미국교육과 아메리칸 커피, 솔, 2001
* 이현청, 미국 교육의 반성, 원미사, 2001
* 정일환·한일조, 미국의 교육제도와 교육개혁 동향, 교육과학사, 1995
* 해외교육정보, 교육부 국제교육협력관실, 1998 Ⅰ.
|
|
메뉴펼치기
