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과에 대한 타당성을 확보함으로써 질적 조사자에게 유익을
줄 수 있다.
1)면접을 할 때 그 사회체계의 엘리트나 주요 인물 및 관리자를 우선적으로 인터뷰 하려는 경향을 말한다.
참고문헌
김 영종 사회복지조사방법론 학지사 1999
열린교육-사
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설정
5. 시험기간과 피드백
6. 교사의 학습자 보조방법
7. 협력학습 절차의 평가
Ⅶ. 협력학습의 실제
Ⅷ. 협력학습의 방법
1. 또래 지도 학습(Peer Tutoring Peer Teaching)
2. 또래 협동 학습(Peer collaboration)
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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과 성질
(3) 본 수업자의 의도
8. 단원의 지도 계획(총 8차시)
9. 단원의 평가 계획
☞ 본 단원에서 가장 중요한 평가의 방향은
10. 본시 교수․학습 과정안
(1) 학습의 흐름
(2) 본시 교수-학습 과정안
단원 : 6. 직육면체와 정
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평가내용
지식, 과정, 태도(학습력)
참고문헌
경기도교육청, 교육을 열면 미래가 보인다, 문성사, 1996
광주교육대학교 광주부속초등학교, 학습자 중심의 학습방법의 학습, 교육과학사, 1999
수업방법 개선 선도 교원 국외테마연수 보고서, 2002
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과제를 수행하면서 지역공동계에 협력하고 사회적 도덕적 성숙을 하게 된다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 :
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I. 자아감각 발달법
j. 핑거페인팅
k. 조소활동
III. 음악치료
1. 음악치료의 기본 개념
2. 음악치료의 원리
3. 주요 음악치료기법
a. 감상
b. 즉흥연주
c. 음악연주그룹
d. 적극적인 음악감상과 인식 및 말하기 유도
* 참고문헌
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과몰입의 위험요인과 예방적 접근에 관한 연구, 고려대학교 교육대학원.
3. 김동인(2020), 사이버문화에 관한 청소년들의 인식, 명지대학교 대학원.
4. 노혁(2010), 청소년복지론, 교육과학사.
5. 박소연(2008), 청소년문화와 정보윤리교육의 중요성(
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자아실현에 대한 이해
3) 자기 실현자들의 특징들
4) 자기 실현에 이르게 하는 행동
2. Rogers 인간중심치료 (Person-centered Therapy)
1) 이론적 입장
2) 치료적 과정
3) 치료자의 태도
4) 평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌 및 사이트
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사회/심리적 발달
1) 또래집단에의 참여
2) 이성관계
3) 정신사회적 위기 : 집단 정체성 대 소외감
II. 후기 청소년기(18~22세)의 특성
1. 자율성 획득
2. 성역할 정체성
3. 도덕성 발달
4. 직업 선택
5. 정신사회적 위기 : 개인 정체성
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: 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 1. 의식
2. 전의식
3. 무의식
4. 원초아
5. 자아
6. 초자아
* 참고문헌
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