|
과 사회환경」, 나남출판, 2004
Gerald Corey, 한기태 역, 「상담과 심리요법의 이론과 실제」, 성광문화사, 1999
Carl R Rogers, 한승호·한승열 공역, 「카운슬링의 이론과 실제」, 학지사, 1998
이영만·유병관, 「심리학과 인간이해 프로이드, 스키너,
|
|
|
교육과학사, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 신체적 발달
2. 청소년기의 심리적 발달
3. 청소년기의 사회성 발달
4. 청소년기의 발달과업
1) 자아정체감 형성
2) 사회적 역할의 획득
3) 독립과업 성취
4) 도덕발달로 윤리적 체계 획
|
|
|
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [조직이론] 조직에 대한 이론
I. 민츠버그의 조직구조론
II. 인
|
|
|
사회복지의 이해. 서울: 창지사, 2010.
조경엽. 일본의 \"잃어버린 20년\"과 한국에의 시사점. 서울: 한국경제연구원, 2013.
양흥권. 평생교육론. 서울: 신정, 2017.
Penman, Stephen H. 재무제표 분석과 가치평가. 서울: 經文社, 2015.
정보현,. 4차산업혁명시
|
|
|
교육과학사 2014
정규석, 김영미 외 저, 청소년복지의 이해, 학지사 2013
유진이 저, 청소년 심리 및 상담, 양서원 2013 1. 관련 변인들간의 상호 관련성
2. 위험요인
(1) 개인 내적 요인
(2) 사회 • 환경적 요인
3. 보호적 요인
(1)
|
|
|
과 환경. 아카데미서적
7. 권중돈. 2009. 인간행동과 사회환경. 학지사
8. 정원식. 2005. 인간과 교육. 교육과학사
9. 김유영. 2008. 생물학적 의학적 관점에서 본 생명. 서울대
10. 김범준 외 공저. 2008. 인간심리의 이해. 선학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
|
|
|
사회의 분노조절장애 사례를 살펴보고 그 대안으로 분노조절 프로그램을 살펴보았다.
[참고문헌]
심응철, 전우병, 양돈규. 심리학과 생활. 서현사. 2008.
권대훈. 교육심리학의 이론과 실제. 학지사. 2006.
방선욱. 심리학의 이해. 교육과학사. 2003
|
|
|
의식
(법과 도덕과의 차이)
(2) 우리나라의 현황
(3) 우리나라의 비슷한 법조항
(4) 외국의 입법사례
(5) 착한 사마리아인의 법 제정에 대한 찬성과 반대
3. 결론
4. 참고자료
|
|
|
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지실천의 일반체계이론
I. 인간관
II. 기본가정
III. 주요 개념
1. 구조 및 조직적 속성
1) 구조
2) 조직
3) 역할
4) 위계질서
2. 의사소통
3. 환경과의 관계
1) 경계선
2) 에
|
|
|
[올리브영·중소기업 상생프로그램 상품, 2월 매출 530%↑], 매일경제.
6. 기사자료[올리브영, \'카오라닷컴\'과 전략적 제휴 업무협약], 뉴시스. 1.
서론
2.
본론
1) 차별화 전략
2) 수직적 통합 전략
3) 전략적 제휴 전략
3.
결론
|
|
메뉴펼치기
