|
교육의 교육과정 및 교과서 분석
● 제 7차 국어과 교육과정의 영역별․학년별 교육 내용의 수(▶표로 제시)
● 학년별 지도내용 (▶표로 제시)
마. 국어지식영역의 평가
2. 맞춤법
가. 맞춤법의 정의 및 영역
나. 맞춤법의 필요성
다.
|
|
|
교육 운동 및 현장 선생님들의 땀과 노력은 큰 가치를 부여받아 마땅하다. 그러면서도 지속적인 자기 성찰 및 반성적 평가는 절대 필요한 발전 조건이 될 수밖에 없다.
<참 고 문 헌>
한형식 (1997). 열린교육과 Open Education은 國籍이 다르다.
|
|
|
교육이 국제화시대의 국가 발전에 필수불가결한 것이라면 국립국어연구원에 준하는 영어교육전문 연구기관의 설립이 필요하다.
현재 한국 교육개발원과 한국교육과정 평가원 등이 있으나 이들은 모든 교과목을 취급하고 있다. 영어교육에
|
|
|
교육. 대구 : 학문사, 1971.
3. 정세문, 음악과 학습지도, 서울 : 창지사, 1986. 1. 기악교육
1)음악교육에 있어서의 기악의 위치
2)리듬교육으로서의 기악
3)협조하는 심성을 키우는 기악교육
2. 기악교육의 방법
1)기악교육의 바람직한
|
|
|
교육과정 모델의 목표
4. 교육과정 내용
5. 프로그램 운영
(1) 교수 방법
(2) 교사의 역할
(3) 능동적인 하루의 일과 행동
① 계획시간
② 실행시간(작업시간)
③ 정리정돈 시간
④ 회상시간(평가시간)
⑤ 소집단 시간
|
|
|
과적으로 사용하기 위한 목적이 있으므로 초등학교 저학년에서는 행동유형이 단순하여야 하며 고학년에서는 좀 더 구체적이고 전문화된 행동유형을 사용해야한다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. "음악교육학의 이해", 『음
|
|
|
교육과정을 시범적으로 시행한 학교에서도 7차교육과정은 결국 우열반 편성이었음이 밝혀지고 있다. 그리고 일부 사교육기관이나 교육산업은 7차교육과정을 빌미로 해서 광고에 열을 올리고 있다. 교육부가 바라듯이 수행평가도 7차교육과
|
|
|
교육의 성패는 단위학교에 맡겨보자. 과거나 현재처럼 권위주의적인 장학이 사라지면 과연 교육이 잘 될 수 있을까? 대단히 관심이 가는 대목이다. 물론 초기에는 장학지도를 엄격히 할 때보다 교육과정을 부실하게 운영하는 학교도 꽤 많을
|
|
|
교육대학교 교육 대학원 석사학위논문.
9. 박수자(1996). "초등학교 언어능력 평가에서 빈칸메우기 검사(cloze test)활용 방안에 대한 연구". 한국 초등국어교육학회 12집.
10. 이영숙(1996). "국어과 지도 대상 어휘의 선정원리에 관한 연구", 서울대
|
|
|
『 http://myhome.naver.com/nabizone/kyomeache/silsb.htm 』 <교육실습의 개념>
1.교육실습의 의의
2. 교육실습의 목적
3. 교육실습의 과정
(1)사전준비
(2) 실습의 실시
4.교생의 임무
5. 교육실습 평가
6. 교육실습의 성과
▲ 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
