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교육 프로그램의 이해, 학지사 이기숙(2010) 유아교육과정, 교문사 신화식(2011) 영유아교육 프로그램, 교문사 박재완(2010) 현대유아교육과정, 형설출판사 김재춘 외(2008) 교육과정과 교육평가, 교육과학사 박의수 외(2009) 교육의 역사와 철학,
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교육의 새로운 패러다임을 이 땅에 자리 매김 하는데 수행평가는 귀중한 계기를 교사에게 제공할 수 있으리라 여긴다. 참고문헌 ◎ 김종서 외, 교육과정과 교육평가, 교육과학사, 1997 ◎ 국립교육평가원, 수행평가의 실제, 서울 대한교과서(주
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과 발도르프 프로그램은 유아 교육 분야에서 다양한 시각과 방법을 제공하며 유아의 발달을 중시하는 교육 철학을 대표하는 프로그램으로 평가될 수 있다. Ⅳ. 참고문헌 이소은, 민하영 (2021) 영유아프로그램개발과평가. 방송통신대학교출판
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과정, 영유아발달, 영유아 교수방법론, 놀이지도, 언어지도, 아동음악(또는 아동동작, 아동미술), 아동수학지도(또는 아동과학지도), 아동안전관리(또는 아동생활지도) 9과목 27학점 선택 아동건강교육, 영유아 사회정서지도, 아동문학교육, 아
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평가 1. 기존의 교육훈련사업 평가방법론 2. 우리나라의 주요 평가연구 Ⅱ. 경영수익사업 평가 1. 경영수익사업 관리체계상의 평가지표 1) 경영인력의 전문성 2) 인센티브체계의 수립 3) 재원조달의 용이성 2. 경영수익사업 결과상의 평
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교육 】 / 원미사, 임두순(2004) 4. 【 행동치료의 원리 】 / 하나의학사, 이근후(2005) 5. 【 인간행동의 이해 】 / 법문사, 최정훈(2005) 6. 【 치료심리학 】 / 대왕사, 이현수(2004) 7. 【 발달심리의 연구법 】 / 교육과학사, 조복히(2004) 8. 【 의료사회
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과 후 아카데미 (4) 시설 자원 ① 조직체계 ② 인적?물적 자원 2) 시설 평가 및 방문 소감 (1) 국가청소년사업에서 해당 시설의 역할과 기능 (2) 지역(지자체) 청소년사업에서 해당 시설의 기능에 대한 비평 (3) 방문 소
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교육과정은 교과전문가, 교과담당교사, 교육학자, 심리학자, 그리고 교육행정가 등 관련 있는 사람들의 협력에 의하여 민주적으로 계획되어야 한다. 여섯째, 교육과정은 끊임없이 개정되고 발전해야 한다. 사회적인 변화, 시대적 요구의 변화
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과 성취도에 대한 학습실재감의 예측력 검증, 이화여자대학교 교과교육연구소 ◇ 김건형(2009), 웹 기반 상호작용이 프로그래밍 학습에 미치는 영향, 우석대학교 ◇ 곽은정 외 1명(2009), 환경교육 웹 사이트의 상호작용 분석, 한국초등사회과
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교육과학사 -권일남 외(2008). 청소년활동지도론. 서울: 학지사 -김기헌(2008). 청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원 -한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사 Ⅰ. 청소년
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