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사회과학출판사.
장현우. 2023. 『게임 문화와 청소년 사회화』. 서울: 미디어문화연구소. 목차
1. 서론
2. 학생문화의 개념과 특성
3. 현대 학생들의 여가문화 현황
4. 디지털 시대의 학생 여가문화 변화
5. 학생 여가문화의 사회적 의미와
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조건
2.왕따를 당하는 학생들의 피해유형
3.집단따돌림의 피해 사례
4.따돌림을 당하는 아이와 따돌림 하는 아이의 특성
5.청소년의 행동 특성
6.집단따돌림의 발생 요인
7.집단따돌림을 방지하기 위한 해결책
결론
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의사소통능력발달
1. 언어 및 의사소통과 사회적 결함
2. 언어 및 의사소통과 인지적 결함
Ⅳ. 자폐아동의 의사소통능력발달
1. 언어의 기초
2. 음운발달
3. 단어 및 의미의 획득
4. 문법의 발달
5. 의사소통 능력의 획득
참고문헌
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교육과학사 / 2003 [에릭슨의 심리사회이론] 심리사회적 발달단계
I. 1단계 : 기본적 신뢰 대 기본적 불신
II. 2단계 : 자율성 대 수치심 및 의심
III. 제3단계 : 주도성 대 죄책감
IV. 제4단계 : 근면성 대 열등감
V. 제5단계 : 정체성 대
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사회적 역할을 한다고 말할 수 있다.
4. 출처 및 참고문헌
국립재활원
https://www.nrc.go.kr/nrc/main.do
조한진. \"척수장애인의 지역사회 이행 지원을 위한 국립재활원의 개편 방안.\" 특수교육재활과학연구 55.2 (2016): 113-133.
임성민 ( Sung Min Lim ). \"국
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 체계이론
I. 구조적 특성
1. 개방체계와 페쇄체계
2. 경계
II.
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, 창지사, 2016
김현자 저, 영유아교수방법, 태영출판사, 2015
손은주 저, 영유아 교수방법론, 교육과학사, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 교수학습의 기본 가정
2. 영유아 교수방법의 원리
3. 수업계획안 예
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원
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사회환경, 학지사
정옥분(2007) 성인발달과 노화, 교육과학사
권두승 외(2006) 성인학습 및 상담, 교육과학사
서상철(2005) 현대사회문제와 사회복지, 현학사
이인정 외(2005) 인간행동과 사회환경, 나남출판사
Zastrow Kirst-Ashman(2002) 인간행동과 사회
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교육의 새로운 해법』, 서울: 교육과학사, 2004.
최창환 콜버그 도덕성발달이론의 , 「 적용에 관한 연구」, 인천대 석사논문, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 콜버그의 도덕성 발달이론
2. 콜버그의 도덕성 발달이론의 단계 및 특성
1) 콜버
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