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그 과정과 결과에 대하여 기술 하십시오.(연구수행기관, 학위취득기관 기술 가능) (최소 200자, 최대 500자 입력가능)
5. 본인이 기초과학연구원에서 연수기간동안 이루고 싶은 연구목표를 기술 하십시오. (최소 200자, 최대 500자 입력가능)
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그 과정과 결과에 대하여 기술 하십시오.(연구수행기관, 학위취득기관 기술 가능) (최소 200자, 최대 500자 입력가능)
5. 본인이 기초과학연구원에서 연수기간동안 이루고 싶은 연구목표를 기술 하십시오. (최소 200자, 최대 500자 입력가능)
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그 과정과 결과에 대하여 기술 하십시오.(연구수행기관, 학위취득기관 기술 가능) (최소 200자, 최대 500자 입력가능)
5. 본인이 기초과학연구원에서 연수기간동안 이루고 싶은 연구목표를 기술 하십시오. (최소 200자, 최대 500자 입력가능)
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그 과정과 결과에 대하여 기술 하십시오.(연구수행기관, 학위취득기관 기술 가능) (최소 200자, 최대 500자 입력가능)
5. 본인이 기초과학연구원에서 연수기간동안 이루고 싶은 연구목표를 기술 하십시오. (최소 200자, 최대 500자 입력가능)
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과정에서 해결해야 할 기술적 과제가 많습니다. 저는 기초과학연구원에서 초전도 가속기 관련 연구를 통해, 이 기술이 가진 잠재력을 최대한 활용할 수 있는 방법을 연구하고, 실험적으로 이를 검증하는 과정에서 중요한 기여를 하고자 합니
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그 과정과 결과에 대하여 기술 하십시오.(연구수행기관, 학위취득기관 기술 가능) (최소 200자, 최대 500자 입력가능)
5. 본인이 기초과학연구원에서 연수기간동안 이루고 싶은 연구목표를 기술 하십시오. (최소 200자, 최대 500자 입력가능)
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과학연구원에서 방사선 안전 관리 분야의 최첨단 기술을 배우고, 이를 바탕으로 연구소의 방사선 안전 체계를 개선하는 데 기여할 수 있는 연구를 하고자 합니다. 이 과정에서 기초과학연구원의 방사선 관리 시스템을 더욱 발전시키고, 안전
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과정에서 발생하는 데이터를 실시간으로 분석하고 최적화하는 시스템을 구축하는 것을 목표로 합니다. 또한, 이러한 연구를 통해 가속기 기술의 발전뿐만 아니라, 고에너지 물리학 및 다른 기초과학 분야에서 실험 데이터를 더욱 정밀하게
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과정을 수료한 후, 어떤 개발자가 되고 싶나요?
기술적으로는 시스템의 흐름을 파악하고 설계할 수 있는 개발자, 인간적으로는 사용자와 팀원 입장에서 문제를 이해하고 해결하는 소통력 있는 개발자가 되고 싶습니다. 결국 좋은 개발자는 기
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에서 고민하고 설명하는 태도가 필요하다고 생각합니다.
6. 변화하는 교육 환경에 어떻게 대응하고 싶습니까?
온라인과 디지털 교육 수요가 증가하는 만큼, 저는 영상 편집과 온라인 교육 콘텐츠 기획 역량을 키워왔습니다. 특히 모바일 콘텐
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