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교육 Ⅱ. 본 론 1. PRECEDE-PROCEED 모형 1) 사회적 사정(사회적 진단) 2) 역학적 사정(역학적 진단) 3) 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단) 4) 교육 조직적 사정(교육적 진단) 5) 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단) 6) 수행 7) 평가 (과정평
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교육과정의 `함께 하기`에 따른 학생들의 주도적 참여 학습 프로그램 권장한다 3) 부수적으로 주입식 방법인 강의법과 시청각 매체 활용법을 활용한다 2. 지도상 유의점 Ⅶ. 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 교수학습평가 Ⅷ. 향후 고등학
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과 교우관계에 미치는 효과성 연구, 동국대학교 사회과학대학원, 2012. 3. 김민채, 다문화 유아음악교육 프로그램 개발 및 효과, 신라대학교 대학원, 2012. 4. 한수정, 초등학교에서의 다문화 미술교육 프로그램 계발 연구, 서울교육대학교 교육대
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과 교육 과정의 내용이 적절하게 반영된 미래지향적 교과서를 개발해야 한다 교과서는 당 시대 사람들이 소망하는 수많은 요구이념사상의 체계적 성장과 과학의 발달, 나아가 원대한 미래지향적 설계로 구도한 종합적인 결정체이다. 21C를 목
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교육대학교 교육대학원 석사학위논문 이인정,최해경(2007)「인간행동과 사회환경」나남출판 이지인(2008)「Maslow 욕구이론을 통해 본 공무원의 직무만족에 관한 연구」계명대학교 대학원 석사학위논문 이향수(2009)「다중지능이론의 음악교
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과정으로의 전환과 함께 지역지원체계는 행정적·재정적 절차 개선, 계획 및 평가와 관련한 문서 간소화 및 기관별 자율적 계획·평가와 관련한 교육과정 운영을 지원하는데 역할 수행의 초점을 맞추어야 한다. Ⅲ. 결론 유아가 과학의 과정활
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과 관련이 있다. 자기의 행동을 관찰하고, 평가·적응시키고 균형을 잡고, 감독·통제하는 능력 또는 지식을 말한다. 비언어적이며, 상황적이다. 3) 음악교육의 목적 엘리엇에게 있어 음악교육의 목적은 ‘음악하기’와 ‘음악성의 발달’이다
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음악을 썼으며 현대 음악사에 거의 절대적인 영향을 미쳤다. Ⅸ. 결론 오늘날은 과학 문명의 발달로 인한 국제화 시대로서 나라들 간에 문화적, 교육적 교류 등이 활발히 이루어지고 있다. 이와 함께 휴머니즘의 실현 아래 학교교육이 사회의
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술교육 이론이 모범적으로 적용된 예라고 볼 수 있는데, 미술교육의 현대적 경향인 DBAE의 교육적 효과를 명백하게 서술하고 있다. DBAE는 1982년 폴 게티 재단J. Paul Getty Trust의 후원으로 세워진 게티센터(The Getty Center for Education in the Arts)에서 개
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과 3년간의 장기 담임제를 통해 아이들에게 안정적인 환경을 제공하며, 형제자매 같은 유대감을 형성하게 한다. 발도르프 교육의 예술적 요소는 조각, 회화, 음악, 시, 오이리트미 등 다양한 활동을 통해 아이들이 감각적이고 창의적인 경험을
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