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교육의 최첨단 과제라고 판단된다.
창의력 교육이 온전히 발현되기 위해서는 일차적으로 획일적, 패권적 사고를 조장하는 우리 사회의 과열·거품현상이 타파되어야 한다. 요컨대 고학력이나 일류교를 고집하는 학력주의, 협애한 출세가도에
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평가지, 햄버거 그림, 모형돈, 색연필
복습하기
형성평가의 수준에 도달한 학생은 각자의 수준에 맞는 학습을 한번 더 반복한다.
과제물 제시 및 차시 예고
부모님과 함께 햄버거가게 사이트에 들어가 여러 가지 햄버거의 종류와 가격 알아보
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사회생활 증가와 이에 따른 경제력의 증대, 서구화, 이혼의 급증 등 다양하게 생각해 볼 수 있다. 결국 달콤한 ‘자유’ 에 대한 욕구가 그만큼 커졌다는 것이다. 자신을 희생하고 가족을 부양하기 위한 예전의 삶과는 달리, 요즘 젊은이들은
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과 같은 성과를 거둔 것으로 평가된다. 예를 들면 학교 교육의 질 향상을 위한 교육개혁추진 성과 확인, 종합적인 학교경영체제 확립과 참여, 구성원의 기획·실천·평가 능력 개발, 단위학교 혁신 활동의 확산, 선의의 경쟁체제 가미 등이다.
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음악을 경험할 수 있도록 교육한다.
2. 유아반
- 반편견 : 국적, 인종, 사회계층, 언어, 성, 예외성(장애유무), 연령등을 이해하고 존중하도록 하여 다양한 문화의 세계에서 유아들이 공동의 목표를 향해 생활하고 의사 소통하는 지식 태도기술
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교육욕구가 더 강한 점으로 보아 확산가능성이 충분하다고 본다.
참고문헌
UNESCO(1979). Terminology of Adult Education, Paris : UNESCO
곽영우(1982). 학교기관을 통한 사회교육의 모형개발에 관한 연구. 사회교육연구. 전북대학교 사회과학연구소.
곽영
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과 집단의식의 강화
4) 주민의 여가선용을 지도할 필요성
5) 선의의 동원과 조직화
6) 청소년의 비행예방과 가족관계의 강화
7) 저소득 주민들의 생활훈련
8) 사회교육의 거점
9) 사회복지 서비스의 통합·조정
10) 시설의 활용
4. 지역사회
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사회가 전반적으로 학습하게 되는 '학습하는 사회', '교육적 사회'로 진행되어 나가야 할 것이다.
[참고문헌]
이종각. 교육사회학총론. 동문사
차경수, 최충옥, 이미나. 교육사회학의 이해. 양서원
정범모. 정보화사회와 우리. 한림과학총서
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과하여 그 대가로 배상하게 하거나 공익재단에 출연하게 할 수도 있다. 社會奉仕命令時間은 50시간과 200시간의 두가지로 나누어지나 社會奉仕命令에의 순응과 자발성의 정도를 고려하여 이를 단축할 수 있는 장치가 고려될 수 있다. 사회봉
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사회의 특수성이나 필요성 및 교과의 특수성을 등한시하기 쉬우며, 한 학생에 대한 하나의 정보에 불과 할 수 있다는 제한점이 있다.
□참고 문헌
#. 교육과정 및 교육평가, 송인섭 외 공저, 양서원, 2001.
#. 교육과정 및 교육평가, 김대현, 학지
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