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과 관련된 넓은 영역에 걸친 학문적 지식을 구비하고 있어야 한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간
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과 동작활동을 녹화한 동영상 CD/USB(20점)를 제출하시오.
1. 현행 누리과정 주제 중 하나를 선정한 후, 동작교육영역(지각운동, 기본동작, 리듬동작, 표현 동작)을 통합하여 통합적 동작활동계획안(교재 395-401 참조)을 작성합니다.
2. 유아들과 동
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과 동작활동을 녹화한 동영상 CD/USB(20점)를 제출하시오.
1. 현행 누리과정 주제 중 하나를 선정한 후, 동작교육영역(지각운동, 기본동작, 리듬동작, 표현 동작)을 통합하여 통합적 동작활동계획안(교재 395-401 참조)을 작성합니다.
2. 유아들과 동
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과의 학부 및 대학원을 졸업한 사람은 미술치료를 실시하고 해석할 수 있다. 심리평가의 이론과 실제 P515-521
그리고 학부 및 대학원 과정이 아니더라도 미술치료사 자격증을 취득할 수 있는 곳은 각종 상담기관에서 미술치료사 교육을 실시하
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평가원의 조직 문화 중 가장 중요하게 생각하는 것은 \'혁신\'이라고 생각합니다. 그 이유는 다음과 같습니다. 첫째, 급변하는 의료 환경과 기술 발전에 대응하기 위해서는 지속적인 혁신이 필수적이기 때문입니다. 둘째, 복잡한 의료 체계와
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교육의 내실화로 이어지기 위해서는 교사와 학교가 지금보다 더 열심히 노력할 수 있도록 해야 한다. 그러므로 교사 간, 학교 간 선의의 경쟁을 유도하고 활성화하기 위해서 교사평가, 학교평가를 통해 성과에 따른 차등적 보상체제를 조속히
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과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)
1. ADHD의 원인 및 특성
a. 원인
b. 특성
2. ADHD 진단 및 평가
a. 부모 및 교사에 의한 ADHD 선별
b. 면담
c. 인지검사
d. 의학적 검사 및 평가
e. 심리검사
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바꾸어 본다.
T: 어떤 노래 말을 만들 수 있을까?
⑤ 노랫말을 바꾸어 완성한 후에 함께 노래를 부른 후에 평가한다.
평가
평가 입력
관련자료 첨부란
관련 자료 첨부 12월 실종, 유괴의 예방 교육 일지
xx월 실종, 유괴의 예방 교육 일지
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: 자기 주도적 학습 모형
학습 전략
학습조직
학습유형
자료 활용
학습 자료
멀티미디어 활용 자료
7. 평가 계획
1) 평가의 목표
2) 평가의 방향
3) 성취 기준 및 평가 기준
4) 평가 방법
5) 본시 평가 결과의 활용
※ 참 고 문 헌 ※
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교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김
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