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입니다. 장애인에 대한 올바른 이해를 높이기 위한 교육과 홍보 활동을 통해 장애인과 비장애인이 함께 어울려 살아갈 수 있는 환경을 만들어 나가고자 합니다. 이를 통해 장애인들이 사회에서 보다 적극적으로 참여할 수 있는 기회를 제공하
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의 질을 향상시키는 중요한 역할을 수행한다고 생각합니다. 저는 이러한 역할을 통해 지역 사회에 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 기회를 갖고자 합니다.
이전의 자원봉사 경험과 다양한 교육 프로그램을 통해 다양한 배경을 가진 사람들과 소
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사회 구조 속에서 계급 이동의 가능성을 문화 자본 관점에서 분석하는 논문을 작성하고자 한다. 특히 서울과 지방, 중산층과 저소득층 가정의 청소년들이 문화적 자산에 접근하는 방식과 그에 따른 교육 선택의 차이를 분석하는 비교연구를
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과 소통하며 그들의 필요를 이해하는 데 많은 도움을 받았습니다. 이러한 경험은 제가 영양사로서 지역 사회의 다양한 요구를 파악하고, 그에 맞는 서비스를 제공하는 데 큰 도움이 될 것입니다.
향후 계획으로는 지속적인 전문 교육과 자격
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사회의 다양한 요구를 파악하고, 그에 맞는 수업을 제공하는 데 큰 도움이 될 것입니다.
향후 계획으로는 지속적인 전문 교육과 워크숍에 참여하여 제 자신을 발전시키고, 새로운 댄스 트렌드와 교육 방법을 익혀 나갈 것입니다. 또한, 지역
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사회복지사로서 지역사회 어르신을 대상으로 한 치매 교육 프로그램을 실행하고자 한다.
다. 추진일정
첫째. 초기상담 강화
매분기 실시
둘째. 지역사회와의 연계를 중시하겠다.
매분기 실시
셋째. 치매예방 프로그램의 활성화
1분기 내 진
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과 대화를 많이 하고 의견을 경청하여 메모하는 습관을 통해 고쳐나가고 있습니다.
3. 학교생활 및 사회활동
저는 우리 사회를 보다 따뜻하게 하고 미래를 더욱 튼실하게 만들어 가는데 공감하여 대학에서 주1회 수학 교육 봉사활동에 참여했
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과 실천을 겸비한 복지 전문가로 성장하여, 지역 내 복지 사각지대를 해소하고, 실효성 있는 개입 모델을 구축하는 데 기여하고자 합니다.
또한 향후에는 후배 사회복지사들을 위한 실무 멘토링, 교육 및 지도에도 적극 참여하고 싶습니다. 저
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과를 사회복지과로 전과를 했고, 평생을 남을 돕는 마음가짐으로 살아가려 생각하고 있습니다.
4.생활신조
저는 인생을 100m 달리기가 아니라 장거리 마라톤이라는 생각으로 살아가고 있습니다. 인생을 100m 달리기라고 생각하면 모든 일을 조
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(1) 대학 학과(부) 지원동기
(2) 대학생활 중 학업계획
(3) 대학졸업 후의 진로
Ⅱ. 성균관대학교 사회복지학전공 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학졸업 후의 진로
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