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학습 지도안
ⅵ. 참고 자료 …………………………………‥……………………………… 9
1. 탐구 학습 안내지
2. 탐구 보고서
3. 형성 평가지 Ⅰ. 과학과 교육과정 …………………………………………………………… 2
1. 과학과의 7차 교
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학습방법과 다양한 매체를 통해서 학습능률을 올리는 설계안으로 만들어봐야 겠다. Ⅰ. 서론
교수-학습관점
Ⅱ. 본론
1. 교재 및 단원명
2. 단원의 지도목표
3. 교수학습 지도안
1) 교수설계안 개요표
2) 강의법을 이용한
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학습정리
및
과제제시
각조의 학습지를 정리, 발표시킨다.
학습지를 과제로 제시한다.
각조에서 실험한 내용을 종합, 정리하여 그 결과물을 실물 화상기를 통해 발표한다.
-초코볼의 색소도 여러 가지 색으로 분리된다.
-식물의 잎(시금치 잎
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이 쌓여있는 모습을 이야기해 봅시다.
(2) 지층은 어떻게 생기는지 친구들과 이야기해 봅시다.
지층 비교
단원 3. 지층을 찾아서 교과서 26∼27, 실관 17, <1/5차시> <5분>
1. 학습 문제
지층의 특징을 살펴봅시다.
2. 학습 자료
지층 사진
3.
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과학-기술-사회와 과학교육』, 교육과학사, 1994.
로버트 예거(조희형/최경희 옮김), 『 STS무엇인가』, 사이언스북스, 1997.
관련 사이트
http://www.pusan-e.ac.kr/pkyoo/sci_edu/re_in/re_a04.htm 1. STS교육의 등장배경
2. STS교육의 특징
3. STS학습모형의
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과학 http://kr.kids.yahoo.com/study/scien/cyber/ab-01.html(전지의 연결방법)
에듀넷 공부방 http://ipcp.edunet4u.net/~stu1/sci/popup/s41(전지 1개로 전구에 불켜기) 과학과 교수․학습과정안
Ⅰ. 단원명 : 전구에 불 켜기
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지역은?
2) 이슬비가 내릴 것으로 예상되는 곳은? 중학교 과학과 [교수-학습지도안]
● 대단원 개관
● 단원 지도상의 유의점
● 대단원(물의 순환과 일기변화) 개념도
● 본시수업개념도
지구과학과 교수-학습 지도안 (4/4차시)
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학습과제분석-------------------------------------------------------(5p~5p)
1) 학습과제소개----------------------------------------------------------(5p)
2) 학습단원목표 ------------------------------------------------------(5p~6p)
2. 내용구조도----------------------------------
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5) 아름다운 소리: 새소리, 졸졸 흐르는 물소리, 악기연주 소리, 피리소리 등
6) 시끄러운 소리: 공장에서 기계 돌아가는 소리, 공사장 소리, 시장에서 나 는 소리, 싸우는 소리, 자동차 경적소리 학습과정안
학습중점
보충자료
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과학◈ 심화학습지
♣ 여러 가지 가루 물질들을 물에 녹여보고, 잘 녹는 가루와 잘 녹지 않는 가루를 구별하여 봅시다. 또, \'물에 녹는 가루\'와 \'잘 녹지 않는 가루\'를 나누는 기준이 무엇인지 토의하여 봅시다.
어떤 방법으로 실험해야 할
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