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교육평가에 대한 우리의 잘못된 생각과 믿음을 고쳐나가는 일이 우선되어야 한다.
참고문헌
교육평가 탐구이야기 / 김진규(2009) / 동문사
교육평가 - 이해와 적용 / 박도순 외(2007) / 교육과학사
교육평가의 이해 / 김석우(2009) / 학지사
교욱평가
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과 교수 학습에의 적용 방안”, 교육마당21 (2003년 9월호 특집기사)
이영만(2001), 『통합교육과정』, 학지사
이효선, D.Garz 공저 (2012, 인간행동과 사회환경, 정빈사 )
김광웅, 김숙경 지음(2009, 유아교육심리, 창지사 )
나동진 지음 (2008, 교육심리
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학습운동은 개혁이 아니고 진화이다. 그만큼 오랜 노력과 기다림이 필요한 것이 약점이라면 약점이다.
참고문헌
◈ 김명순, 협동학습의 국어교육적 의의, 한국어문교육 9집, 한국교원대학교 한국어문교육연구, 2000
◈ 신헌재·이주섭, 국어교
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학습자 개인의 잠재력에 주안점을 두고 있다.
참고문헌
장희정(2010). 숲유치원. 호미.
이수종(2001). 녹색교육이란 무엇인가?. 참교육연구보고
한순미, 비고츠키과 교육-문화역사적 접근, 교육과학사, 1999.
이재삼(2005). 유아의 정서지능발달과 자
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교육이 발달을 주도하는 것으로 현대유아교육에 많은 공헌을 하였다고 생각한다.
Ⅴ. 참고 문헌
1. 김성혜 외 공저(2005),『유아교육사』, 교육과학사
2. 이화도 저(2009),『유아인지발달』, 창지사
3. 김동일 외 공저(2003),『아동발달과 학습』,교
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학습이 일어나기 위해서는 실생활과 관련되어야 하고, 수업 역시 매우 구체적일 것을 주장한다. 더 나아가 인지적 유연성 이론은 이미 구성된 지식의 중요성을 강조하고, 좋은 교육이 일어나기 위해서는 학습자가 주어진 정보를 가지고 자기
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교육청에서는 학자금 지원 제도를 시행하고 있다. 셋째, 대학교 및 공공단체, 문화재단 등 공공성이 인정되는 기관에서 운영하는 단기과정의 연수도 일반연수로 인정함이 바람직하겠다. 넷째, 지금까지 일반연수는 교육연수원, 과학교육원에
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과이다. 따라서 창의적 문제 해결력을 기르는 구성주의 학습관점을 마련하기 위한 컴퓨터의 활용은 실과교과 교육의 중요한 기능과 역할이라 할 수 있다.
오늘날 학교현장에서는 교육정보화 사업에 힘입어 전통수업 방식에서 컴퓨터 활용 수
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학습 기회를 제공함으로써, 학습자들에게 더 풍부한 학습 경험을 제공하고, 나아가 지역사회 전체에 긍정적인 영향을 미치는 역할을 할 수 있어야 한다. 특히 지역 내 기업과의 협력은 평생교육 경영의 중요한 전략 중 하나다. 기업은 현장 실
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학습의 분비성이라는 것은 각각의 발달단계에 특이한 지각방식에 맞게 학습내용의 구조를 표현하는 문제로 된다. 「교육의 과정」 이후 브루너는 삐아제의 세 발달단계, 즉 전조작 단계, 구체적 조작 단계, 형식적 조작 단계에 맞는 구조의
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