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보고서 인터넷 미디어와 시민사회
◎ 김현수, 최형림, 김선희(1999), 가상교육의 핵심성공요인, 한국교육공학회 춘계학술대회 자료집
◎ 이종관(1998), 가상현실의 형이상학과 윤리학, 철학 제54집 봄호, 한국철학회
◎ 임현경(1996), PC통신을 통한
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교육에 학부모들이 적극 참가토록 정보제공 및 권유
(5) 교사학부모학생이 함께 참여하여 벌이는 성(性) 간담회 개최 및 가정 성 교육시간 마련토록 지원
Ⅸ. 결론
사춘기에는 성호르몬에 변화가 오게 되고, 그에 따라 강한 성적 호기심과 충동
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ICT를 적용할 수도 있다. ICT유형은 각 교과 수업 중에 활용할 수 있는 교수학습을 다음과 같이 제시할 수 있다. 이는 유아교육현장에서 교육을 시행하는 유아교사의 교수학습활동을 더 효율적으로 할 수 있고 정보관리 차원에서도 효율성을 거
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기술적인 효율성과 합리성을 활용할 때 정보화 사회의 미래는 희망적이다. 이러한 형식적인 언명이 보다 구체화되고 현실화되기 위해서는 사회구성원 모두의 도덕적 반성과 노력이 요구되며 이를 위해서 체계적인 윤리교육이 요청된다.
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활용 교육 실태조사 및 활성화 방안. 충청북도교육연구정보원.
이종원(2021). 메타버스 2.0시대, 메타버스 활용 사례와 추진 전략 방안. 문화정보 이슈리포트 2021-4호(제24호), 한국문화정보원.
추형석(2016). 국내외 슈퍼컴퓨터 동향. 소프트웨어
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기술표준화로 인한 시장의 확산
Ⅵ. 디지털 미디어교육
1. 디지털 미디어의 특성
2. 디지털 리터러시의 특징
Ⅶ. 디지털 방송
1. 디지털 TV의 장점
2. 디지털 시대의 프로그램 환경변화
1) 초다채널화
2) 유료방송서비스의 일반화
3) TV시
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정보화 정책은 교육 인프라 구축 못지않게 장·노년층들의 정보화 학습 동기를 고취할 수 있는 프로그램 마련에 보다 초점을 맞춰야 할 것이다.
아울러 장·노년층 정보격차 해소를 위해서는 접근성 측면에서 고령층의 경제력 능력, 기술에 대
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컴퓨터 통신에서 제공하 는 동호회나 포럼을 통해 지역적인 한계를 벗어나고 있으며, 청소년 서로가 전하고 공유 하는 정보의 양도 극대화되면서 정보화를 주도하고 있다.
인터넷은 이러한 긍정적인 측면과 더불어 특히 청소년들에게 악영
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통신
공간성의 가치 확대3 유형상공부 전자.통신기업 육성
2) 정보의 공공재적 특성문공부 저작권
정보의 생산자 보호상공부 특허청 특허업무
3) 정보의 진실성 보장2 유형경제기획원 공정거래 등.
과학기술처
문교부
Porat의 제 2 유형은 사
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정보통신부, 산업자원부, 과학기술부 등 정부 부처나 관련 산하기관의 공무원이 될 수도 있다. 물론 자본금이 있으면 컴퓨터 또는 전자공학 관련 개인 사업을 벌일 수도 있다. 전공 분야의 특성이 뚜렷하기 때문에 사회의 다른 부분으로 진출
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