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가정을 일정 기간 수용하여 생계를 보호하고 퇴소 후에 자립 기반을 조성해 주는 시설이다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
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프로그램은 창의적 활동으로 그림을 그리거나 만들기, 조형활동 등이 대부분을 차지하고 있는데, 본 연구자는 사회복지관이나 지역아동센터, 정신병원, 정신보건센터에서의 미술치료 임상을 경험하면서 대상자의 특성을 고려한 미술치료프
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프로그램은 창의적 활동으로 그림을 그리거나 만들기, 조형활동 등이 대부분을 차지하고 있는데, 본 연구자는 사회복지관이나 지역아동센터, 정신병원, 정신보건센터에서의 미술치료 임상을 경험하면서 대상자의 특성을 고려한 미술치료프
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가정위탁과 입양의 활성화와 사후관리
6. 소규모화와 전문화된 서비스
7. 가족지원 서비스의 다양화
8. 장애아동의 조기 진단 및 조기 치료
9. 아동학대에 대한 대책의 강화
10. 학교사회사업의 제도화
11. 아동복지시설에 대한 새로운
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프로그램의 개발 및 연구를 해야 한다.
*평생 교육 프로그램 욕구 조사 결과
직업 생활 > 취미 및 여가 > 학교교육관련 >지역사회생활 >가정생활
5. 제언
★ 현재 우리나라는 평생 교육이 실시되고는 있으나 공식화된 기구가 없어 전문
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지도 프로그램
성인 비만 운동교실, 어르신 및 고혈압/당뇨 운동교실, 장애인 비만관리 운동교실, 체력단련실, 이동운동지도교실
(2) 금연사업
공중이용시설 금연.흡연 지도점검(국민건강증진법)
공중이용시설의 소유자, 점유자는 당해 시
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기술인력 수급동향조사(산자)
6. IT인력수급 전망체제 구축 및 안정화(정통)
(2). 인적자원기술혁신 정보의 생성제공
1. 인적자원개발지수 개발(교육)
2. 인적자원통계정보체제 구축(교육)
3. 고급인력 직업경로 조사(교육)
4. 지식 지도(Knowledge Map
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연계성
Ⅱ. 인간행동, 발달과 사회복지실천
1. 인간발달의 단계
1). 주요 발달단계 구분
2). C.Zastroa &K.Kirst-Ashman(2001)의 인간발달단계
3). 발달과업
2. 인간발달의 제이론
1). 프로이트의 정신역동이론
2). 신프로이트주의자 / 자아심리
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지도, 단속 정책
(6) 청소년보호를 위한 국민참여 확대 및 교육, 홍보 정책
(7) 청소년보호, 재활센터 설치 추진 정책
(8) 청소년보호(중앙점검단)운영 활성화 추진 정책
2) 문화관광부
(1) 정부간 청소년 국제교류에 관한 정책
(2) 청소년 전용
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과학사 1. 서론
2. 본론
청소년기의 정의
청소년기의 신체적 발달 특성
1) 사춘기의 호르몬 변화
2) 이차 성징과 신체 변화
여자의 신체변화
남자의 신체변화
3) 성별에 따른 성장 양상
청소년기의 심리적 발달 특성
1) 심리사회
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