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대표학자
Ⅱ. 하워드가드너의 일생
Ⅲ. 다중지능
Ⅳ. 다중지능 검사지
Ⅴ. 다중지능 활용 진로지도
Ⅵ. 영역별 지능개발 놀이 종류
Ⅶ. 다중지능 이론에 대한 교육과 사회의 동향
Ⅷ. 다중이론의 문제점
<참고문헌>
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지도, 민원업무대행, 어버이날 꽃달아드리기,
욕구조사 실시
결연서비스
재정적 지원, 의부모·의형제 맺어주기 실시
의료서비스
무료진료, 뇌병변 장애인 재활프로그램 운영
자립지원서비스
탁아, 기능훈련, 자활연계사업
기타서비스
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가정의 문제
3) 학대받는 여성의 문제
4) 미혼모의 문제
5) 성폭력 피해여성과 윤락여성의 문제
4. 여성복지법제
1) 영유아보육법
2) 모자복지법
3) 가정폭력방지법
4) 성폭력 특별법
50 윤락행위 등 방지법
5. 여성복지서비스
1) 가정을
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가정의 부모교육
1) 한부모됨에 대한 정서적 처리와 현실을 받아들이기
2) 부모와 아동을 위한 상담 및지지 프로그램 참여하기
3) 한부모의 자녀 전략을 지키기
Ⅱ. 재구성가족의 부모교육
1. 재구성가족의 환경
2. 재구성가족의 부모역
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과학연구 창간호, 1997
김응석 외,「아동복지 수용시설 운영평가 및 개선방안」, 한국보건사회연구원, 1995
이소희,「아동복지론」, 도서출판 양지, 2003
변보기 외 공저, 「사회복지개론」, 대학출판사, 2002
보건복지부 <http://www.mohw.go.kr>
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통합교육의 이해
1. 통합교육의 개념과 배경
2. 통합교육의 당위성과 효과
3. 통합교육의 최근 이슈와 과제
4. 통합교육의 원리와 지원
제3장 통합교육을 위한 교육환경 조성
1. 일반교육 환경의 개선
2. 통합교육에 대한 인식의 변화
3.
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의료보장
2. 아동상담사업
3. 보육사업
4. 시설보호사업
5. 아동학대 예방 및 아동보호사업
6. 가정보호사업 및 그룹홈
7. 입양사업
Ⅳ. 전달체계
Ⅴ. 재원
Ⅵ. 우리나라 아동복지정책 현황
Ⅶ. 문제점 및 향후과제
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연계 강화 등은 모두 양질의 보육 실현을 위해 해결해야 할 중요한 과제들이다. 특히 이러한 과제들은 서로 유기적으로 연결되어 있어 통합적이고 체계적인 접근이 필요하다. 본인이 현장에서 경험한 바로는, 이러한 과제들의 해결을 위해서
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연계할 방안을 연구할 것을 국립특수교육원에 제안하였다.
가까운 일본에서는 문부과학성이 관할하는 유치원, 후생노동성이 관할하는 보육원의 기능을 통합한 교육보육 종합시설의 설치를 검토하기로 하고 있으며, 장기적으로는 보육사와
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과학사.
5. 안동현.(1997) 우리아이에게 문제가 생겼어요. 경향신문사.
6. 리차드 엠 폴스.(1993) 자페증 아동을 위한 행동치료. 도서출판 특수교육.
7. 모시 도시하코.(1994) 장애아를 어떻게 키울까. 도서출판 두레시대. 1. 자폐증의 정의 및 자
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