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기온변화 특성. 조선대학교 석사학위논문.
임상규(2009). 녹색희망, 농업의 미래. 매일경제신문사.
이양수(2007). 기후문제와 농업기상환경변화. 토양과 비료.
박종익(2004). 우리나라 기온의 일변화 특성. 조선대학교 교육대학원 석사학위논문.
손
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자기를 이용한 전자기주조기개발 / 대한금속재료학회 발행
William D, Callister Jr / 사이텍미디어, 재료과학과 공학(5th edition) Ⅰ. 개요
Ⅱ. 주조의 특징
Ⅲ. 주조의 장단점
1. 장점
2. 단점
Ⅳ. 주조의 과정
1. 모형 제작도 설계
2. 모형
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과학 자체의 문제로 나누어 살피고 있다.
일단 여성들이 과학에 흥미가 없고, 과학을 하기에는 적합하지 않다는 의견이 있을 수 있다. 이공계열의 경우 수리 능력이 기초가 된다. 수리 능력의 경우 남학생이 여학생보다 더 뛰어나다는 성별에
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자기 주도적 문제 해결력(창의적이고 능동적 사고력) 신장
2. 종합적이고 고차적인 사고력, 문제 해결력 신장
3. 수학적 성향(자신감, 융통성, 의지, 호기심, 반성, 가치 등) 신장
4. 개인의 학력수준을 고려한 개별화 지도 지향
5. 교육과정의
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기, 초등수학교육과 평가, 성균관대학교
- 김용구·김용운, 한국수학사, 과학과 인간사, 1977
- 박정숙, Skemp 의 수학 학습이론에 관한 고찰, 서울대학교 대학원, 1995
- 수학교육의 이해, 경문사(제2판)
- 정영옥, 수리철학과 수학교육
- 칼 B 보이어
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기 도덕성발달을 위한 지도원리(토의수업)
1. 토의수업의 원리
2. 토의수업에서 갈등사태(딜레마) 제시의 의미
3. Arbuthnot과 Faust의 수업모형
1) 1단계: 추론 단계에 따른 소집단 편성
2) 2단계: 딜레마의 선택과 준비
3) 3단계: 적절한 심리상황
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기』김경랑 최내경 공저 학문사 2002
* 『프랑스 문화의 이해』 Appreciation of France culture/ 이창순 저. 학문사 2002
* 『프랑스문화의 이해』 김택모 부산외국어대학교출판부, 2000
* 프랑스 학교 창해 2000
* http://blog.naver.com/byun1748/100024043970
* http://blog
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입학사정관제의 운영사례 -미국과 일본 대학을 중심으로-, 한국대학교육협의회, 2009
8. 입학사정관제의 운영사례 -미국과 일본 대학을 중심으로-, 한국대학교육협의회, 2009
9. 「선진형 대입전형을 위한 입학사정관제 대폭 확대」교육과학기
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학원 수업 ③ 학원을 다니지 않았다
9. 수능 시험에 가장 도움이 되었던 학습 방법은 무엇이라고 생각하십니까?
① 학교 수업 ② 학원 수업 ③ 개인과외 또는 그룹과외
④ 자습 ⑤ EBS ⑥ 인터넷 방송 강의 ⑦ 기타( )
<뒷장 계속>
10. 대체적
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기념세미나 자료집』, (서울:국민고충처리위원회), 2002
최창행,「옴부즈만의 한국적 모형개발에 관한 연구」, 단국대학교 박사학위청구논문, 1997,
허 경,「덴마크의 옴부즈만 제도」, 『사회과학논집』 제9집, (서울: 연세대학교 사회과학연구
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