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과학, 8, 31-55. 1. 서론
2. 스트레스의 개념
3. 스트레스의 종류 및 원인
4. 만성질환자 1인을 선정하여 인구사회적, 생활습관특성을 기술
5. 자극모형으로서 지난 1년간 정리
6. 반응모형을 적용하여, 반응과정을 세 단계로 구분
7. 지난 1년
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문제”, 철학연구회, 《철학연구》 제 27집, 1990. 가을.
______, “사회윤리와 종교-기독교를 중심으로”, 한국철학회, 《철학》 제 32집, 1989. 가을.
박병기, “인간의 사회성에 관한 사회윤리학적 고찰”, 서울대학교 대학원 국민윤리교육과, 《
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대학교 박사학위논문.
주지현(2010). 치료적 음악 활동이 레트 장애 아동의 의사소통 능력 향상에 미치는 효과. 고신대학교 대학원. 석사학위논문.
최인경(2008). 발달 장애아 어머니의 양육행동 변화를 위한 부모교육 프로그램 개발. 전남대학
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대학교의 경우, 교육공학연구 제 15권 제 1호, 1999
김선희, 문제해결력 향상을 위한 비주얼 프로그래밍 웹 코스웨어의 설계 및 구현, 석사학위논문, 한국교원대학교 대학원
나일주 편, 웹 기반 교육(77-100), 서울 : 교육과학사
백영균, 웹기반 학
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대학교 대학원 논문, 2006.
허정훈최재원, 운동선수 자기관리 모델 검증, 한국스포츠심리학회지, 2003. I. 서론
II. 본론
1. 자기관리란?
2. 자기관리의 중요성
3. 자기관리 능력발달
4. 자기관리의 적용분야
5. 자기관리 전략의 구체적인
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및 원인
4. 만성질환자 1인을 선정하여 인구사회적, 생활습관특성을 기술
5. 자극모형으로서 지난 1년간 정리
6. 반응모형을 적용하여, 반응과정을 세 단계로 구분
7. 지난 1년간 스트레스에 대한 위 대상자의 대처기능
8. 결론
9. 참고 자료
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원봉사활동의 만족도 결정요인에 관한 연구, 동아대학교 정책과학대학원 석사학위논문, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인자원봉사활동의 개념
2. 노인자원봉사활동의 필요성
3. 노인 자원봉사 사례를 구체적으로 분석 및 기술
1) 서울시
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문제의 제기 단계
2) 문제 해결의 단계
3) 연습단계
4) 일반화 단계
Ⅵ. 수준별학습지도(수업지도)
Ⅶ. 서예학습지도(수업지도)
1. 서예 학습 지도 과정
1) 1차시-점획 분석 및 임서
2) 2차시-서재, 임서, 청서 및 감상
2. 서예 지도 방법
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in State Health DepartmentsUnited States, 2017. Morbidity and Mortality Weekly Report. 2018.67(33), 935-939. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 코로나19 개요 및 발생 동향
2. 코로나19 이전과 이후
3. 코로나19 대응현황과 문제점
4. 향후 대응과제
Ⅲ. 결론
[참고문헌]
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원 확보의무
(3) 국제협력의무
(4) 국가보고제도
3. UN의 아동권리협약이 우리나라 아동복지에 미친 영향
1) 아동권리위원회
2) 정보수집을 위한 국제기구 및 NGOs와의 협력
3) 아동모니터링 제도
4) 옴부즈맨 제도
4. 우리나라 UN의 아동권
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