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현황
3.1 증가하고 있는 새터민 수
3.2 중립국을 거쳐 오는 새터민
4. 새터민 다문화 교육 현황
4.1 새터민 청소년 교육 현황
4.2 새터민 청소년들의 학교 부적응
5. 현재 다문화교육의 문제 요인
5.1 인식적인 측면
5.2 제도적인 측면
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발전을 촉진 시킬 수 있다
Ⅱ. 정보기술산업(IT산업)과 ADR(재판외 분쟁해결절차)제도
1. 신청건수 및 조정건수의 저조
2. 국제적 분쟁 해결 제도의 미비
3. 소극적 개입과 전문성
Ⅲ. 정보기술산업(IT산업)과 생명공학기술(BT)
Ⅳ. 정보기
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교육적 지원의 필요성
5. 다문화가정을 위한 교육적 지원의 실제
1) 외국의 다문화교육정책의 전반적인 특징
2) 우리나라 교육정책의 문제점
6. 다문화가정교육을 위한 지원프로그램 및 교사의 역할
1) 다문화가정 교육을 위한 학교지원 방
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교육실습실에 관한 이론적 연구, 한국도서관.정보학회
이종문(2009), 문헌정보학 전공자의 선호 직업 및 준비성 실태 분석 연구, 한국도서관.정보학회
정미경(1999), 문헌정보학과 명칭변경에 따른 교과과정 분석, 중앙대학교
정동열 외 1명(1991),
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교육 실시, 대학생 대상의 마케팅 교육 및 기술 교육 실시
- IEEE 교육 대상 수상), 한국능률협외 인재 대상 수상, 마케팅 프론티어 수상
2) 학습기법의 획기적 전환
- 선진 교육기법의 도입을 통한 차별화 : Case Study, RPC(역할연기), PBL(문제해결)
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1. 7차 상업과 교육과정의 성격
2. 상업계 고등학교의 교육과정
3. 상업교육과정의 선행연구 고찰
4. 교수-학습의 본질
5. 상업교과의 교수-학습 현황
6. 수업모형
III. 결 론
- 상업 교육의 내실화를 위한 전략
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환경문제에 대한 과학적 지식의 획득에 중점을 두었다가 점차 가치 태도의 윤리적 함양을 중시하는 방향으로 환경교육의 방향이 정립되어 왔다.
이러한 환경교육의 개념을 정의한 것을 볼 때 환경교육은 환경과 환경문제에 대한 탐구과정 및
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현황
2. 원자력 발전소의 논란과 위험성
1) 원자력 발전소 사고
2) 원자력 발전소의 위험성
(1) 잠재적 위험성
(2) 방사능 폐기물 처리 문제
(3) 비효율적인 건설비용
(4) 수온 상승으로 인한 피해
(5) 환경오염 문제
3. 원
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환경운동과 언론 : 반핵운동을 중심으로, 한국지역언론학회, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 원자력발전의 주요한 쟁점
1) 원자력의 도입
2) 무기로 사용되는 원자력
3) 원자력발전의 주요한 쟁점
2. 원자력발전의 문제
1) 원자력 사고의
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기술창업보육사업
4. 과학기술부의 신기술창업지원사업
5. 문화관광부의 창업보육사업
6. 지방자치단체의 창업보육사업
Ⅳ. 창업보육사업의 문제점
1. 부처 간 정책조정기능 미흡
2. 물리적 시설 위주의 보육센터 지원
3. 보육센터의
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