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과학사
- 남정걸(1998). 사회교육행정론. 서울: 교육과학사
- 박진규(2003). 청소년문화. 서울: 학지사
- 이춘재 등(1998). 청년심리학. 서울: 중앙적성출판사
- 김흥규(1994). 인간행동의 이해. 서울: 양서원
- 한상철(1998). 청소년학 개론. 서울: 중앙적
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의학실험, 분석, 문화연구 등 다면적인 접근을 통해 도출된다. 그리고 인간의 지능은 최소한 8가지 능력의 조합으로 이해되어야 하며, 이러한 조합은 독특한 개성을 형성한다.
4. 가드너의 다중지능이론의 아동과학지도 적용
1) 가드너의 다중
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과학의 발전에 직접적으로 기여는 하지 못했다. 그러나 휴머니즘에 내포된 현세주의는 세계와 자연으로 눈을 돌리게 해 지리상 발견에 영향을 주었다.
이런 르네상스시대의 인간관은 다채롭고 개성적인 르네상스의 문화의 원동력이었으며
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문화연구소. 철학과현실. 겨울호.
김영진(2001). “유전공학과 윤리적 문제,” 철학문화연구소. 철학과현실. 겨울호.
김용정(2002). 과학과 철학. 서울: 범양사.
김환석(1997). “양의 복제, 시민의 침묵,” 녹색평론. 5-6월. 통권 제34호.
노진철(1998).
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문화
1. 유럽음식문화의 특징
2. 유럽 음식 문화의 형성과정
3. 유럽 각 지역별 음식문화
Ⅲ. 독일음식문화의 이해
1. 음식을 통해 본 독일의 모습
2. 독일음식문화의 특징
3. 독일음식문화에 영향을 주는 요인들
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해 군사문화의 영향에서 벗어나려는 노력들이 계속해서 이루어 지고 있다.
Ⅴ.패러다임 어떤학문의 성격을 체계적으로 접근,분석,논의하는準據로사용되어지며, 어떤현상(문제)을 보고,파악하는視覺이나 思考의틀이다.
ThomasKuhn은과학의 발달
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문화에 대한 분석이 이루어지고 생태, 과학기술, 정보화, 페미니즘, 영상, 욕망 등 다양한 이슈와 일상적인 문제들을 쟁점으로 부각시켰다. 이런 흐름 속에서 대학문화는 저항문화로 반문화로 작동하며 다양한 이론들을 제시해 가는데 선도적
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과학개론, 향문사
강전유 외(2009) 삼림환경보전학, 향문사
전영우(2009) 숲과 문화, 북스힐
윤상욱 외(2010) 숲과 환경과 인간, 문음사
신원섭(2009) 숲으로 떠나는 건강 여행 : 신원섭 교수의 숲 치유 프로젝트, 지성사
임경빈(2007) 임학개론, 향문사
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해리
15. 지성(지식)화
16. 고착
VII. 심리성적 발달단계
1. 구순기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
VIII. 정신분석치료기법
1. 자유연상법
2. 전이
3. 저항의 분석과 해석
4. 꿈의 분석
IX. 사회복지실천과의 관계
1. 프
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과학기술은 일상생활과 관련된 것 → 일반시민이 과학정책의 결정과 감시에 참여하기 위해 매우 중요
2. 다섯권의 책
(1) 『휴면 게놈을 찾아서』: 다니엘 코엥
→ HGP가 인류의 행복에 절대적으로 기여할 것으로 확신(사회적·문화적 문제 무시
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