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정리 단계
2. 학급 홈페이지를 이용한 글쓰기
3. 문집 발표회 개최
4. 다양한 글쓰기 경험 기회 제공 성과
Ⅸ. 향후 글쓰기(작문)의 개선 방안
1. 글쓰기 이론의 개발
2. 국어 지식의 보편적 확충
3. 새로운 글쓰기 제도의 확립
4. 국어 문장
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개론: 장애·영재아동의 이해』, 학지사.
김윤옥 『학습장애 학생을 위한 시험전략』. 교육과학사.
김윤옥 《학습장애 아동을 위한 교수-학습전략》, 서울:교육과학사
김홍주 외 공저,《개정 특수교육학》, 서울:교육출판사
학습장애 : 토대,
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대학교어문학연구소
김원호(2003). 고등학생을 위한 김원호 선생님의 현대시 분석노트. 디딤돌
김종길(2005). 시와 삶 사이에서. 현대문학
김태형 외(1994). 현대시의 이해와 감상. 문원각
신경림(2002). 신경림의 시인을 찾아서2. 우리교육
오세영
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고사
고등학교 생활기록부 신뢰도
(5). 사립학교의 영리기관화
5. 교육 불평등 극복을 위하여
(1). 극복의 기본 방향
(2). 교육여건 불평등 해소
(3). 무상교육의 실현
(4). 대학서열체제 타파
(5). 사회제도의 개혁
지역별 인재할당제
조세
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과학사 이옥화 외 공저)
-교육방법의 교육공학적 이해(교육과학사 박성익 외 공저)-교육과정 및 교육평가(청송 출판사 박영희 저)
-예비교사를 위한 실제적 교육방법 및 교육공학(서현사 이지연 저)
-학생 중심의 학습지도안 연구(성결대학교
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과학사
김현정(2001) : 구성주의에 근거한 문제중심학습이 자기 주도적 학습력 신장에 미치는 효과, 인천교육대학교 대학원 석사 학위 논문
김호영(1997) : 학교교육정보화를 위한 교사연수 프로그램: 문제중심학습(PBL)에 의한 설계 및 적용, 경
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/ 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 인지양식 및 학습양식
I. 20가지 기본적 인지 및 학습양식
II. 인지 및 학습양식에 따른 학습전략
1. 시각형/언어형의 설명
2. 시각형/언어형에 관련된 개인적 차이
3. 유형별 학습전략
* 참고문헌
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(5) 스터디그룹을 통한 학습방법
(6) 서브노트의 활용
2. 1차시험의 수험대책
(1) 일반적인 사항
(2) 객관식 문제의 해결요령
3. 과목별 수험대책
(1) 회계학
(2) 경영학
(3) 경제 원론
(4) 상법
(5) 세법개론
(6) 영어
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(3) 과목별 수험대책
1. 회 계 학
(1) 학습방법
(2) 출제경향분석
(3) 시험장에서 문제풀이 요령
2. 경 영 학
(1) 학습방법
(2) 출제경향분석
3. 경 제 원 론
(1) 학습 방법
4.상 법
5. 세법개론
6.영 어
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대학교교육사철학연구모임 편 집문당 2009
시학 . 아리스토텔레스 지음 ; 손명현 옮김 고려대학교출판부 2009
정치학 . 아리스토텔레스 지음 ; 천병희 옮김 숲 2009
교양 있는 우리 아이를 위한 과학사 이야기, 1-3 . 조이 해킴 지음 ; 남경태 옮김
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