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장기
거시적
복잡
현대적 이론
5. 행정학의 과학성과 기술성
⑴ 행정학의 과학성
① 설명성, 인과성, 객관성 및 유형성을 강조
② 사회현상이나 자연현상의 인과적인 설명에 초점
③ 행정학을 엄정한 경험적 검증을 거친 과학적 학문분과로 파
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행정학과 학생임에도 불구하고 경찰의 순찰활동에 정선순찰이 포함되어 있고 일 순찰횟수와 순찰간격이 정해져 있을 것이라 예상하였기 때문에, 최초 설문지에 \'원하는 순찰횟수\' 문항을 넣는 등의 오류를 범하여 설문조사를 2번 행하는 오
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업 능력 개발원
김형만외 (2004) 「지역 인재 채용 장려제 도입을 위한 지방대생 민간 기업 취업 현황 파악 연구」 국가 균형 발전 위원회
김천영 (강릉대학교 자치 행정학과 교수) 지방 정부간 협력
김홍래 ( 한국 행정학회 부회장) 지방 분권과
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업소개 ,
직접방문
인터넷
지자체
홈페이지 게시판, 분기별 방문
인터넷
6) 지역자원 활용계획
자원명
활용계획
비고
북구치매노인재가센터
서비스 공유, 사례 연계
조선대학교 행정복지학과
대학생 자원봉사자 연계(10명)
북구자원봉사센터
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역량과 세미나 중심의 교육방식을 최대한 활용하고, 깊이 있는 탐구와 성실한 태도로 연구에 임하겠습니다. 연세대학교 법학과 일반대학원 학업계획서(수학 및 연구계획서) 합격 예시
1.자기소개
2.진학동기
3.수학 및 연구계획
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과학(規範科學)의 성격을 갖는 동시에 교육행정 현상에 대해 경험적 실증적 기술적 연구방법을 채택하는 경험과학(經驗科學) · 기술과학의 성격도 갖는다.
또 교육행정학은 일반행정학 공공행정학과도 밀접한 관련을 갖고, 기업경영과 관
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이화여자대학교 이화여자 교육대학원 상담심리 전공분야에 대한 구체적인 연구계획(연구 대상과 가설(hypothesis) 설정. 서론＋본론 나누어 구체적으로 상세하게 기술됨)
3. 이화여자대학교 이화여자 교육대학원 상담심리 전공 졸업 후 희망.
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식민지 근대의 혼종성이 만들어낸 시각적 유전형질임을 밝히고자 합니다. 시각
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3. 졸업 후 희망 진로
4. 기타 이화여대 미술사학과대학원 연구계획서
1. 진학 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획
3. 졸업 후 희망 진로
4. 기타
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행정대학원, 행정학과 교육행정전공 석사학위논문.
신동준·이명진(2006), 사이버폭력과 그 대책: 자율적 통제의 가능성을 중심으로, 사이버커뮤니케이션 제20권, pp.149-195.
오선영(2012), 「청소년의 생활 스트레스와 우울감의 관계에 있어서 정
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행정학 요론」, 학문사, 2005
김종희, 「신행정학」, 도서출판 범론사, 2005
신두범ㆍ오우근, 「최신 행정학 개론」 , 박영사, 2004
박연호, 「행정학신론」 , 박영사, 2004 ◀ 목 차 ▶
1. 서론 1
2.행정학의 체계 1
가. 행정학과 인
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