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과학기술사회)교육전략(수업전략)
1. STS 프로그램 주제 선정
2. STS 주제와 과학개념의 연결
3. 다양한 STS 학습방식
1) 토의법
2) 상충법
3) 현장(야외)실습
4) 역할놀이
4. 과학·기술·사회 교육 프로그램 적용상의 문제점
Ⅵ. 표현중심말
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있다. 아직 이해하기 힘든 부분이 있었긴 해도 책을 읽었다는 점에 의의를 두고 싶다. 1. 국부론 소개
2. 국부론 핵심내용 요약
3. 가장 인상깊었던 문장 7가지와 그 이유
4. 국부론에 대한 개인적인 평가
5. 국부론 비평
6. 독후감
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과학
3. 수학콘서트
4. 암호낙서의 비밀
5. 간디
6. 공중그네
7. 과학블로그
8. 괜찮다 다 괜찮다
9. 그리고 아무도 없었다
10. 김제동이 만나러 갑니다
11. 나무
12. 난쟁이가 쏘아올린 작은 공
13. 네 꿈에 미쳐라
14. 축구공 위의 수학자
15.
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독후감 김재형(2021) 질병
1.『질병, 낙인 (무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리)』내용 요약
1) 감염병 시대의 공존과 선택
2) 격리의 얼굴을 한 정치
3) 치료 이후에도 사라지지 않은 낙인
4) 팬데믹 시대의 재현
5) 혐오의 반복을 넘어
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대한 생각도 할 수 있었다. 이제 다시 [계몽의 변증법]을 읽게 된다면 저자의 생각들을 더 심층적으로 분석해 볼 자신이 생긴다. 1. 인상적인 구절
2. 이 책을 선택한 이유
3. 독후감
*대중속의 하나의 객체가 되어버린 인간
* 진보의
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(1) <1부 인지혁명> 요약과 나의생각
(2) <2부 농업혁명> 요약과 나의생각
(3) <3부 인류의 통합> 요약과 나의생각
(4) <4부 과학혁명> 요약과 나의생각
3. 가장 인상깊었던 내용과 나의생각
4. 이 책을 읽고 다시 생각해본 점
5. 독후감
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과학 리플레이
내 이름은 망고
북학의
악당은 아니지만 지구 정복
삼국유사
역사란 무엇인가?
개를 훔치는 완벽한 방법
시튼 동물기
갈매기의 꿈
셰익스피어의 4대 비극
광개토 대왕 고구려의 전성기를 이룬 왕
체르노빌의 아이들
괭
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과학자들이 빛의 속도보다 빨리 움직일수 있다면 과거로 갈수있다하는 이유일 것이다
4. 느낀점 (독후감)
TV를 통해 만난 떨림과 울림의 저자 김상욱 교수는 과학의 원리를 쉽게 설명해주는 사람이었다. 그에 대한 이러한 호감을 바탕으로 떨
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주는지에 인문학적 관점으로 생각할 수 있는 좋은 계기가 되었다. 1. 총,균,쇠 책소개
2. 총균쇠 핵심내용 요약
(1) 1부
(2) 2부
(3) 3부
(4) 4부
3. 가장 인상깊었던 내용과 그 이유
4. 이 책을 읽고난후 나의생각 변화
5. 독후감
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좋은 책인 것 같다.
[참고 자료]
오비디우스 저, 천병희 역, [원전으로 읽는 변신이야기], 숲, 2005 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. [원전으로 읽는 변신이야기] - <인상적인 글 발췌>
Ⅲ. [원전으로 읽는 변신이야기] - <독후감>
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
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