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교육과정은 통합교육과정의 정신을 교육과정 체제에서 명실화 하였다. 이 시기에는 ‘우리들은 1학년’이라는 통합교과를 신설하고, 도덕국어사회를 ‘바른 생활’로, 산수자연을 ‘슬기로운 생활’로, 체육음악미술을 ‘즐거운 생활’로
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평가계획 포함)
2) 실천단계
- 계획된 활동이 착수되는 순간부터 이것이 종료되는 순간까지의 전 과정
- 인적 조직의 민주화와 조직운영의 합리화가 선행되어야함.(조직 편성, 교육과정 운영, 지원관리 활동 포함)
3) 평가단계
- 계획단계에서
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및 정리정돈
13:00 ~ 14:00 실외활동 및 일상생활 관련활동
14:00 ~ 15:00 자유선택활동
15:00 ~ 16:30 오전반귀가지도/휴식 및 낮잠
16:30 ~ 17:00 오후 간식 낮잠 깨기
17:00 ~ 19:30 자유선택활동 및 귀가지도
기본생활습관
일과평가
기타사항
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숲 속에서는 잠 잘 시간이 되면’ 그림책 듣기 ▷ 내가 먹은 반찬 말해보기
오후 자유선택활동
▷ <동극>커다란 무 ▷ 바람에 흔들리는 것을 찾아보아요
기본생활습관
▷ 가을 날씨에 맞는 차림하기
<새노래>
<유아체육발레>
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과하기
점심 및 낮잠
▷ ‘누구의 그림자 일까?’ 동화 듣기 ▷ ‘네모의 꿈; 노래듣기 ▷ 미술시간 노래듣기
오후 자유선택활동
▷ 숫자 써보기 ▷ 융판 숫자 배열하기
기본생활습관
▷ 알맞은 소리로 말하기
<새노래>
<새노래>
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가족은 무슨일을 할까?
<생태학습>
금오산 견학
<창의 영어>
the big turnip
<미술>
포근한 이불
<신체>
가족게임
실외자유선택활동
▷ 오태 초등하교 산책하기 ▷ 놀이터 가기 ▷ 유아 체육대회
점심 및 낮잠
▷ 대금 연주 음악 듣
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평균대 놀이
점심 및 낮잠
▷ 식사 후에는 걸어서 다니기 ▷ 첼로 연주곡을 들어요
오후 자유선택활동
▷ <조작>도토리 팽이를 돌려요 ▷ <언어>자연에게 감사의 편지를 보내요
▷ 열매와 나뭇잎으로 음식 만들기
기본생활습관
▷ 길
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라에서 음악교육을 모든 학생들이 공평하게누리고 그 혜택을 누리고 있는지 생각할 때 공교육에서 충분히 이루어지지 않으며 국가 ·사회적인 관심과 지원도 부족해 시급한 대책이 필요하다. 학생들이 생활하는 학교와 사회에서 국가적 차원
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평가의 활용, 청주교육대학교
이성익(1986), 근검절약 저축의 생활화 방안, 경기도교육청
이야기연구회(2005), 삶의 지혜와 교훈을 주는 101가지, 민중출판사
주재희(2004), 지식과 교훈이 있는 이야기선, 다락원
필립 체스터필드 저, 최준서 역(2009)
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과 유아의 사회적 행동 특성 - 블럭, 소꼽, 미술, 조작 영역과의 비교를 중심으로, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문
○ 이규선·김동영·전성수(1997), 미술교육학개론, 교육과학사
○ 전성수·최윤재·김정선(1998), 야! 미술이 보인다, 서울 :
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