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육부, 1999 : 109-117).
2) 체육과 교육과정 내용
(1) 교육과정 구성체계
제7차 교육과정은 제6차 교육과정과 마찬가지로, 제5차 교육과정에 성격이 첨가되어 교육과정 구성체계가 성격, 목표, 내용, 방법, 평가 등으로 보다 세분화되었다.
(2) 체육과
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과 관련된 인간의 풍습에 관심을 가져 본다.
●사례
-음악 및 공간지능의 적성과 직업-
“음조, 소리패턴 기억 능한 음악지능 소유자. 분해, 지도해석, 낙서 즐기면 공간지능 높아”
다중지능이론의 중요한 장점 중의 하나는 예술적 재능에
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있을 것이다.
2) 내용진술의 방식
제6차 교육과정에 이르기까지 교육과정에서의 내용진술은 주제나열식으로 되어 있었다.
(가) 서양 근대사회의 특성 - 시민의식의 형성과 민주주의의 실험, 근대의식이 특성, 민족국가의 형성, 시민계급과 노
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과정
1) 준비단계
• 욕구, 문제, 과제의 규정
• 목적 및 목표의 규정
• 목표대상 선정
• 프로그램 내용 및 실행계획
• 자원투입계획(예산, 인력, 자원)
• 평가계획
• 홍보마케팅 및 참여유
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가 중심의 교육통제와 교과목 및 교육과정에 대한 학생들의 선택의 기회 부재 그리고 수학능력 시험이라는 획일적인 평가기준, 일방적인 교사-학생 관계가 그 예라고 할 수 있다. 그런데 이러한 학교에서의 획일적인 형태의 교육형태가 사회
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교육적 카스트'로 작용한다. 학교를 다양화할 게 아니라, 학교 안에서 교육 프로그램을 다양화하는 길을 택해야 한다. '어느 학교를 나왔는지'가 아니라 '무엇을 배웠는지'로 사람을 평가하는 사회로 가는 길이기도 하다.
11. 자율형사립고의
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가 나쁘다고 야단맞는 우리 나라와는 다른 모습이다.
미국은 주요 과목에 대한 일제고사를 실시하여 일정수준이상 득점한 학생의 비율을 주된 기준으로 학교와 교육구를 4개 등급으로 평정하고 그 결과를 모든 학부모와 지역 사회에 홍보하
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가도록 노력하는 일(frobel, 1889 재인용)" 이라고 했다. 지식기반사회 달성을 목표로 삼고 아동에게까지 주입식 교육을 시키는 것이 아니라, 아동의 고유하고 훌륭한 능력을 발휘하며 커갈 수 있게 해야 한다. 요즈음 많이 중요시 여기는 것 중
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과 교직원의 건강관찰과 학교의사의 건강상담, 건강평가 등의 실시에 관한 협조
바. 신체가 허약한 학생에 대한 보건지도
사. 보건지도를 위한 학생가정 방문
아. 교사의 보건교육 협조와 필요시의 보건교육
자. 보건실의 시설, 설비 및 약품
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술발표논문집. 102-119.
이돈희(1998). 교육정의론. 서울:고려원.
손준종(1995). 교육기회의 평등에 관한 고찰-롤즈와 노직을 중심으로. 교육문제연구. 7, 161-178.
이인탁(1993). Rawls의 사회 정의론. 사회철학대계2. 차인석 외 (공저). 서울: 민음사.
이홍
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