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월 일 요일
모둠
이름
기온
℃
날씨
실험목표
화성암을 이루는 광물의 크기는 마그마의 냉각 속도에 따라 달라짐을 스테아르산의 결정 만들 기 실험을 통하여 설명할 수 있다.
준 비 물
시험관, 비커, 수조, 샬레, 스테아르산, 알코올 램프, 돋
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예, or
아뇨
예..
2분 Ⅰ 교재 및 단원명
1. 교재
2. 단원명
Ⅱ.자연환경과 생활
Ⅱ 본시 교수-학습 방법
1. 단원개관
2.수업목표
3.사고력 신장을 위한 학습 행태 및 지도요령
4.지도상의 유의점
5.수업지도안
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과학 - 형설출판사
http://my.dreamwiz.com/sunghundai/ms/chapter1/chapter1_title.htm
http://imja.hs.kr/board/read.cgi?board=pds4&y_number=101&nnew=2
지구에서 가장 깊은 구멍은 무엇일까? 그 구멍의 깊이는?
http://www.kmaneis.go.kr/depth03/depth03_2.htm 각 지진파의 특성
http://my.dreamwiz
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암석권(lithosphere) 혹은 판이라고 부른다. 판(plate)은 연약권 위를 떠다니면서 여러 경계를 만든다. 이 경계에서는 판의 충돌 혹은 발산, 엇갈림 등으로 인해 지진, 화산 활동과 같은 다양한 현상이 나타난다.
4. 외핵과 내핵
외핵(outer core)은 맨
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암석에 대해 별 관심을 가지고 있지 않았었는데 이번 조사를 통해 다시 한번 관심을 갖는 계가 되었다. 고등학교때 지구과학 선택을 안해서 여러 어려움이 있었지만 새로운 개념을 많이 알수있는 계기가 되었다.
또한 화성암에 많은 조직이
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과학기술단체총연합회
▷ 김정우(1996), 지구 규모 대기 환경 기초 및 기반 기술, 연세대학교
▷ 윤여형(2001), 지구의 구조, 과학교육사
▷ 이용중(2005), 지구의 자전 에너지와 공전에 대한 새로운 시각, 한국지구과학회
▷ 이민혜(2012), 지각과 지
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화산, 홍수, 산 사태 등 자연재해뿐 아니라 각종 폐기물의 저장 및 매립, 지하수·토양의 개발 및 이용에 수반되 는 환경오염문제 등을 다루어 자연과 인류의 조화로운 미래를 제시하고 있다.
지구환경과학과는 국내 최고 수준을 자랑하는 교
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화산암(세립질)
3) 심성암(조립질)
4) 퇴적암
5) 변성암
Ⅳ. 광물의 감정
1. 결정형
2. 쪼개짐
3. 광택
4. 색과 조흔색
5. 경도(굳기)
Ⅴ. 광물의 이용
1. 치과학(물성 원료 광물)
1) 장석재 도재
2) 석고
2. 약학(원소 원료 광물)
1) 브롬화
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과학자들과 사람들이 좀더 컨 관심을 갖고 화산의 폭발 후 대피 시간을 늘리거나 안전해 질수 있도록 노력하는 데에 먼저 한 발작 다가서고 싶다는 느낌으로 한 것뿐이다. Ⅰ.탐구 동기------------------p.2
Ⅱ.탐구 기간------------------p.3
Ⅲ
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화산 등), 안전 및 자원문제 등은 필요한 부분이면서 아동의 흥미를 제공할 수도 있는 영역이다.
4) 정의적 측면
아동들의 과학에 대한 긍정적 태도 형성은 늘 과학교육에 있어서 중요한 문제가 되어왔다. 현 교육과정에서도 아동의 흥미유발
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