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과교육 목적의 재개념화, 한국실과교육학회, 한국실과교육학회지, 제13권(1), 2000
◈ 유태영 외, 교육방송론, 도서 출판 나남, 1998
◈ 정성봉 외, 중학교 기술가정 3, (주) 교학사, 2004
◈ 한국교육학술정보원, ICT활용 교수-학습 방법 및 자료 개발
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활용 학습
- 사이트에서 제공되는 음성 자료를 듣고 문서작성기로 따라 써보기
- 사이트에서 제공하는 멀티미디어 자료를 활용하여 영어로 학급 신문 만들기
- 영어로 된 자신의 홈페이지 만들기
Ⅶ. ICT활용교육(정보통신기술)과 제7차교육
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가정과의 연계지도를 실시한다
4. 효과
Ⅱ. ICT(정보통신기술)활용교육 교수자료(교육자료)
1. 목적
2. 과정
1) 준비 단계
2) 제작 단계
3) 제작 자료 적용
4) 검토 보완 단계
5) 효율성 검증 단계
3. 효과
Ⅲ. 유아안전교육 교수자료(교육
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목적, 실시하는 절차, 실시상의 주의점등을 설명학습방법으로 학생들에게 미리 주지시키고, 결과를 기록하는 자세를 기르도록 한다.
7. 컴퓨터 활용 수업
기술가정과 교육에서는 컴퓨터의 이용방법에 대한 직접적인 실습 학습과 함께, 인터넷
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과는 학습목표, 학습지도방법, 지도계획 등에 반영하여 전반적인 학습과정의 보완 및 진로지도에 활용하도록 한다.
제7차 교육과정에서 제시하는 기술가정교과의 평가에 근거하여, 가정과 교육 영역의 평가의 방향을 정리하여 보면 다음과
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과 기술을 익히기 위해 노력하고자 한다.
참고문헌
- 김정숙·유구종·문가영(2023). 미래사회와 유아교육. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 강의록 2강, 3강, 9강 1번 문제
1) 유아 디지털 교육에서 활용 가능한 교수매체
2) 교수매체 선택
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과 조사, 분석월보.
박미경(2010). 모바일 기기를 이용한 학습 활용 방안의 연구. 인하대학교 대학원 석사학위논문.
박선희(2012). SNS 뉴스소통, 다중성과 구술성. 언론정보연구 49권 2호.
박유리 외(2011). 스마트 기기 이용행태 실증분석. 정보통신
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과 관련한 다음 내용을 작성하라. (15점)
가) 최근의 스마트폰에는 마이크나 카메라, 터치 입력 외에도 다양한 센서를 통해 정보를 입력할 수 있다. 이러한 센서 중 3가지를 선택하여 각각에 대해 설명 하라. (9점)
나) 다음 정보를 확인할 수 있
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통신대학교 출판부.
이돈희, 조화태(2001). 교육철학. 한국방송대학교 출판부.
이영환, 나양균(2002). 놀이를 통한 부모교육 프로그램이 어머니 - 자녀 관계 증진에 미 치는 효과. 한국가정과학회. 한국가정과학회지 5(1).
이원영(1985). 부모교육론.
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목적, 검사실시 문항, 검사실시 과정과 절차, 결과, 장점과 단점, 검사실시의 시사점에 대해 설명하시오.
1. 질문지법의 개념
2. 유아교육에서 질문지법이 적용된 사례
1) 검사목적
2) 검사실시 문항
3) 검사실시 과정과 절차
4) 검사 결과
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