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교사를 위한 부모교육, 김진영 김정원 전선옥, 창지사, 2008. 8. 11 부모교육
1. 부모교육의 개념, 목적 및 필요성을 설명하고, 현대사회 부모의 역할에 대하여 설명하시오. (15점)
2. 맞벌이가족과 다문화가족의 정의, 특성, 자녀양육 문제, 적
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교육론
- 일본과 스웨덴의 유아교육의 역사와 현황을 간단하게 설명하고 우리나라 유아교육이 나가야 할 방향에서 참고해야할 점은 무엇이고 그 이유를 제시하시오.
3) 아동안전관리
- 안전관리를 위한 교사역할에 대해 서술하시오.
4)
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교사 내 쾌적한 공기 질을 관리함으로 서 학교환경을 안전하고 건강하게 유지하도록 함
학교간호사업 내에 학교에서 학생이나 교직원이 안전사고나 응급상황에 처한 경우, 학교는 이에 대한 응급처치를 제공할 수 있는 실제적이고도 즉각적
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교육의 방향으로 나아가야 한다. 즉 환경교육의 방법적 지향은 무엇인가에 대한 기본적인 대답은, 행동을 가르치려 하지 말고 학생들의 마음밭을 일구어, 그 마음밭에 환경을 사랑하고 존중하며 보전하려는 실천력의 씨앗을 뿌리고 가꾸어
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교(2001), 특별활동 교육과정 편성·운영보고서, 다양한 체험을 통한 특별활동
○ 함종규(1983), 특별활동, 서울 : 배영사
○ 한국시민자원봉사회(2001), 학생봉사활동과제 및 지도메뉴얼
○ 한승희(1995), 지역사회봉사활동, 한국청소년개발원
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필요성
2. 원예활동의 효과
1) 지적인 효과
2) 정서적인 효과
3) 운동 효과
4) 여가 선용의 방법으로 적용
Ⅴ. 원예치료프로그램
1. 사전 검사 결과
1) Walkker-McConnell 사회적 능력 및 학교적응력 검사
2) 프로그램 구성 방향
3) 프로그램 적
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사고가 발생했고, 이는 유아의 신체적 특성을 충분히 고려하지 않은 환경에서 비롯된 안전 문제로 볼 수 있다.
두 번째 사례에서는 사립유치원에서 교사가 교실 문을 닫는 과정에서 유아가 문에 손가락이 끼어 크게 다치는 사고가 발생했다.
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학생들에 대한 걱정 때문이었다. 다행히도, 어머니들의 노력덕분에 적어도 등굣길에는 안심할 수 있는 환경이 만들어 진 것 같다.
학교에서 다쳐오는 아이들을 보면 참 마음이 아프다. 주로 다쳐오는 아이들은 안전사고가 원인인데, 이것은
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방향 및 과제\",국토연구원, 2012.
최성재·장인협, 고령화사회의 노인복지학, 서울대학교 출판문화원,2010
이종만, 사회와 복지, 나눔의 집, 2011
고진수 최막중, 2014, \"노년가구의 주거선택 행태에 관한 연구 : 주거이동과 노인주택 선택을 중심으
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방향 및 과제”,국토연구원, 2012.
최성재장인협, 고령화사회의 노인복지학, 서울대학교 출판문화원,2010
이종만, 사회와 복지, 나눔의 집, 2011
국토연구원, “인구고령화와 노인주거”, 2009 1.서론
2.현대사회와 노인문제
3.사회적 위험의 개
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