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중요한 과제라 하겠다. - CONTENTS -
(아동의 사회성발달) 아동의 사회화와 또래관계
I. 또래집단의 중요성
II. 또래관계의 발달
III. 우정의 발달
- 1단계
- 2단계
- 3단계
- 4단계
- 5단계
IV. 공격성
1. 정화
2. 연령과 성
3. 부
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대해 설명하고, 교직주기에 따른 발달단계를 설명하시오.
1) 유치원 교사의 전문성
2) 교직주기에 따른 발달단계
4. 윤리적 딜레마 상황의 사례를 가상으로 만들고, 이 상황을 윤리강령에 포함된 원리에 적용
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발달의 이론’ 양세운
‘발달심리학’ 송명자 1995 학지사
‘발달심리학 전생애 인간발달’ 정옥분 2008 학지사
‘복합순환모델에 의한 가족체계유형과
청년기 자아정체감발달과의 관계’
박장희(Jang Hee Park),정옥분(Ock Boon Chung)
대한가정학
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중감 발달에 대해 구체적으로 논하시오(10점)
1) 자아개념
2) 자아존중감
결론
참고문헌
서론
오늘날 사용되고 있는 ‘동물행동학’은 동물의 행동을 객관적으로 연구할 것을 제창했던 오스트리아의 로렌츠와 네덜란드의 틴버
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논하시오.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1)콜버그의 도덕성 발달이론
2)도덕성 발달 6단계
3)콜버그 도덕성 발달 이론 비판
4)교육적 시사점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사
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논하시오.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1)콜버그의 도덕성 발달이론
2)도덕성 발달 6단계
3)콜버그 도덕성 발달 이론 비판
4)교육적 시사점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을
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요인 모형에서 개인 - 조직 일치도와 수행의 관계 고려대학교 대학원 박사논문.
이재희(2013). 유아의 기질 및 성격과 색채선호와의 관계 연구. 목포대학교 대학원 석사논문.
이선희, 최영임 (2011). 아동용 간편 5요인 성격검사 타당화 연구. 한국
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중요하다고 생각한다. 1. 태내기, 영아기, 유아기 발달 특성을 각각 설명하고(20점), 각 발달시기별 바람직한 부모역할에 대해 논하시오(20점)
2. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고(15점), 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안
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중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1-1. 서론
1-2. 가드너(Gardner)의 다중지능이론
1-3. 다중지능이론의 교육적 시사점
1-4. 참고자료
2. 에릭슨의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
2-1
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중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1-1. 서론
1-2. 가드너(Gardner)의 다중지능이론
1-3. 다중지능이론의 교육적 시사점
1-4. 참고자료
2. 에릭슨의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
2-1.
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