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기술해 보았다. 상담자는 내담자와 원만한 관계 형성을 이루지 못한다면, 내담자는 자신의 고민거리에 대해 진솔하게 말을 할 수 없을 것이며, 결국 상담은 실패로 귀결될 것이다. 이에 사회복지사는 인간심리를 파악하고 내담자와의 원만한
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관계형성을 통한 기부와 자원봉사가 이루어지도록 하는 방안이 모색되어야 한다고 본다. 또한 기부는 꼭 \'돈\'으로 해야 한다는 통념에서 벗어나 개인의 시간과 재능은 물론 기관이나 기업의 시설, 장소 임대, 기술 전수 같은 다양한 유 무형
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기술하였고, Bleuler에 이르러 ’depression'이라는 용어가 사용되었다. Freud(1917년)는 우울이 상실에 대한 애도 혹은 내사된 분노감에서 비롯된 것으로 보았고, Alloy와 Ahren(1987년)은 우울한 사람들이 때로는 자기 자신과 타인을 판단하는데 있어서
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③ 역사와 현재의 사건
- 사회복지사는 사회정책과 사회권력의 변화에 관해 아는 것이 중요하다.
- 역사문서전문 정책 서적대중매체가 이런 정보의 원천
(1) 관계형성 기술 : 감정이입과 진실성
① 감정이입적인 의사소통
② 진실성
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관계 형성기술을 습득하며, (3) 자기자신의 강점과 약점에 대한 인지 등의 자기이해, (4) 예비사회복지사로서의 능력을 강화하는 등의 의의를 가지고 이루어진다.
실습생은 이러한 기회를 충분히 감당하기 위해서는 무엇보다도 실습생 자신의
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, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 (1) 예술적 지식의 원천
(2) 관계형성 기술
(3) 사회복지사의 예술적 요인
* 참고문헌
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관계를 형성하는기술을 배운다.
담당반명
하 늘 반
반 인원수
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구 분
시 간
활동제목
활 동 내 용 및 방 법
자 료
준비물
비 고
9:30-
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등원과 출석 체크하기
자유 선택 활동
*아이들 등원을 맞이 하고 자유 선택 활동 지도 하기
블럭
책
놀
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기술능력 향상
무엇보다도 상대의 사정을 알기 위한 방법 중 라포형성이 상당히 중요하다고 볼 수 있습니다. 여기 센터 도 자원봉사를 해 오다가 실습도 같이 하게 된 곳이라 실습기간에는 라포형성에는 별 무리가 없었지만 만 약 아무 관계
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관계형성을 할 수 있게끔 교우관계에서의 관심과 도움을 요청한다. 학교에는 통합교육이라는 명목에 대해서 구체적으로 설명하고, 교장선생님을 비롯하여 기타 선생님들, 야구부 코치에게도 ct가 학교에 잘 적응하여 사회기술능력을 제대로
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